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本文针对第一作者所在高中高一学生英语学习现状,旨在通过对新课标冀教版初中英语教材与人教版高中英语教材等因素对比分析。本文作者结合自身在英语教学实践中的探索,论述了初高中英语教学衔接的影响因素及其对策。 相似文献
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本文基于电影档案的重要价值,就电影档案信息查询受限、电影档案展览展映方式较为单一、电影档案文化产品制作品牌意识不强等问题,提出相应的开发利用电影档案资源的措施. 相似文献
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当和晶来到我面前的时候,我感觉亲切而自然,就像我的一个老朋友,笑着向我走来。我们面对面坐在星巴克的一个角落里,秋日暖暖的阳光落在她蓬勃的面孔上,说得高兴时,她会自然地拍拍我的膝盖,好像我们早已熟悉。这就是《实话实说》的主持人,崔永元之后,毅然接过“小崔”手中的枪,冲锋在《实话实说》第一线的女主持人:和晶。 相似文献
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正在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字。一些学生在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以才出现了错别字,不仅影响句子意思的表达,而且对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。那么该如何最大限度地减少小学生写错别字呢?1、培养查字典的习惯根据对学生情况的了解,本班学生在开学初几乎没有学生有把字 相似文献
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大学生活是多彩的。同样的四年生活,可以演绎出多少种青春?同样的灿烂年华,可以有多少种面貌?同样的大学女生,可以有多少种选择?同样的人生,可以有多少种未来? 相似文献
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薛宁地 《顺德职业技术学院学报》2010,8(1):58-61
语言变异分狭义的和广义的两种。前者是同宗的变异,后者是非同宗的。所谓同宗,是指各不同变式之间存在一个共同的底层结构。同宗与非同宗的关系也反映到句法变异中。Labov的“结构一语义”标准的精髓就是“同宗”。值得社会语言学学者研究的主要是同宗的语言变异。“同宗”的概念在句法变异的研究中尤为重要。蔡冰先生所提议的用于确立句法变项的三个标准都不合适。笔者提议重新启用Labov的“结构一语义”标准。 相似文献
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LOM元数据应用探讨星地一体教育资源素材库的组织 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在简要介绍教育资源元数据标准的基础上，进一步介绍了LOM元数据在媒体素材库中的应用。同时，还就网络信息组织中的应用做了分析，并且提出若干建议。 相似文献
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薛宁 《铜陵职业技术学院学报》2014,(2):31-33
探求德育有效性一直是德育研究领域的重要课题。本文从传播学这个独特视角入手,以传播学效果研究的经验,分析目前高校德育中所存在的一些问题,并提出改善学校德育工作的思路和对策。 相似文献
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“站在人民大会堂的领奖台上。我激动万分。我是土生土长的农民。我的名字里有一个“土”字。土地是我的根基。我在土地上找到了财富。土地将我送上了成功之路。” 相似文献