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采用文献资料、问卷调查等研究方法,对江西省普通高校现行学分制和高水平运动员的“学训矛盾”现状进行调查,进而对运动员的“学训矛盾”展开分析,并在此基础上提出对策,为提高高校高水平运动员综合素质提供借鉴. 相似文献
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