吹尽黄沙始见金——济南市燕柳小学磨课研究侧记     

崔毅锋  邵瀛婧 《山东教育》2012,(10):37-43

山东省中小学教师远程研修的一个重要内容就是磨课研究。所谓磨课研究,就是研修小组的成员一起或聘请有关专家一起对某几个典型课例进行反复研究、打磨,最终形成一个典型优质案例,以供老师们在今后的教学中模仿、应用。研修活动一开展,和其他许多学校一样,燕柳小学的领导们就非常重视磨课研究,把它当作工作的重点来抓。只是他们有别于其他学校的一点,就是每次磨课都  相似文献   

人教版小学数学四年级下册“解决问题”教材分析与教学建议     

邵瀛婧 《山东教育》2010,(1):82-83

一、教材分析 本册的解决问题大致有三部分：第一部分是结合现实问题情境教学两、三步计算的解决问题,目的是使学生进一步感受和整理四则混合运算的运算顺序,抽象概括出运算定律,并将简便计算应用于解决实际问题。第二部分是简单的小数加减法解决问题,是加减法应用问题在小数中的延伸。第三部分是“数学广角”中简章的植树问题。  相似文献   

立体图形的体积研究     

邵瀛婧  赵斌 《山东教育》2010,(12):44-45

师：大家都去过肯德基和麦当劳吧？老师每次去点饮料的时候,从来不加冰块,你知道是为什么吗？生1：因为冰块太凉。生2：加冰块的话,饮料喝的少了。  相似文献   

四年级上册“解决问题”教材分析与教学建议     

邵瀛婧 《山东教育》2009,(7):88-88

课程标准实验教材四年级上册解决问题的编排主要集中在第三单元“三位数乘两位数”和第五单元“除数是两他教的除法”,包括利用乘除法的含义解决简单的问题、乘除法估算和常见的数量关系这几个内容。其中,用乘除法含义解决简单的问题属于学生已有的知识基础,只不过将一个因数是一位数的乘法扩展到三位数乘两位数,把除数是一位数的除法扩展到除数是两位数的除法。  相似文献