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金坚 《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
有些数学问题数目太大,用列举法难以奏效,又没有现成的公式可用。这时,最好的办法是先退到最简单的情形,然后一步一步地前进,在前进中注意寻找规律,逐步推广。这种从个别的、特殊的情况入手研究,并找出规律推广到一般的方法叫做“归纳法”。运用归纳法解题的策略,华罗庚爷爷生前形象地称之为“退”的策略。下面我们就来看一道运用归纳法寻找规律的例题。例平面上两点确定一条直线。请你告诉我,平面上1000个点最多能确定多少条直线?分析和解:这个问题太难,不能立即回答,我们必须退到最简单的情形。假设平面上只有A1、A2… 相似文献
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金坚 《小学生之友(智力探索版)》2003,(11)
有这样一道龟兔赛跑题:龟兔赛跑,全程5.2千米,兔子每小时跑20千米,乌龟每小时跑3千米。乌龟不停地跑,但兔子却边跑边玩;它先跑1分钟,然后玩15分钟;又跑2分钟,然后再玩15分钟;再跑3分钟,然后玩15分钟……。那么,谁先到达终点?先到达终点的比后到达终点的早多少分钟?分析:童话中的龟兔赛跑说的是乌龟不停地跑,而兔子由于骄傲,跑过一段路,见已遥遥领先,便躺下来睡觉。不料一觉醒来,乌龟早已跑到了终点。兔子这才后悔莫及。但本题的情况却不同:兔子并未睡觉,只是边跑边玩。兔子跑的时间依次是1分钟,2分钟,3分钟,……。而每两次跑步之间都要固定… 相似文献
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由于国内制药工程专业开设时间不长,又设置在不同院校,尚未形成理想的教学模式,实践课程体系也随学校性质不同而差别各异。为此,为了培养高素质制药工程专业人才,我们科学地构建了实验教学体系、建设实验平台、设置教学内容,并建立了考核体系,取得了较好效果。 相似文献
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金坚 《北京教育(高教版)》2006,(7):72-72
学完课文,我让学生们做随堂练习.第五题要求阅读课文第二段,完成练习.我要求学生不看书,根据记忆回答问题.但想到学生杰平时学习比较差,可能还不会背课文,我就说:"这道题杰可以看书做."话刚说完,教室里就出现了一阵骚动,紧接着一个声音冒出来:"为什么我们不能看书?这不公平!"许多学生也都轻声附和着. 相似文献
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