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一、注重教育性与科学性的结合 教育性指在劳动课中要渗透思想品德教育。目前，随着国民经济的发展和人民生活水平的提高，青少年一代，尤其是独生子女备受社会、家庭的关爱。他们在顺境中成长，但也逐渐产生了轻视劳动、追求享受的心理。好逸恶劳的不良习气在部分学生中已有所表现。加强对学生的劳动教育已成为全社会关注的问题。 相似文献
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通过分析发展无公害蔬菜生产的意义和目前莆田市蔬菜产业的现状,指出发展莆田市无公害蔬菜生产中,在生产销售、政策法规、管理体系、产业化、研究开发以及农民的生产消费意识等方面所存在的问题,并针对问题提出一些具体的对策措施。 相似文献
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"九五"期间,我园参与了教育部重点课题"幼儿科技活动及其师资培训"的研究,开始探索科技教育环境的创设。后来重新审视时,我们发现当时创设的科技教育环境大部分是静态的,幼儿很少有机会与之互动:各班的墙饰富有科技教育的氛围,但它是教师一手布置的;走廊上设置的"奇异角"材料很有特色,但只能用于观赏,且与课程没有联系;自然角内容虽然较为丰富,但大多只是起装饰作用,幼儿很少去关注并与之发生相互作用。 相似文献
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自主性评价指个体对自己的特征、行为的判断,其核心价值是促进人们客观地认识自我、寻求新的生长点,以获得在现有基础上的自我主动发展。伴随着幼儿园课程改革的深入和教育评价观念的更新,我园不断反思已往甄别性、奖惩性教师评价工作中存在的问题,着力探讨以教师自我评价、自主管理为核心的自主性教师评价的策略和方法,初步构建了符合本园实际、具有可操作性的教师自主性评价机制,为我园教师的自我专业成长搭设了有益的平台。一、构建教师自主性评价机制的依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下简称《纲要》)指出:“评价的过程,是教师运用专… 相似文献
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园本课程开发是幼儿园课程改革的重要方向。在探索符合本园实际的幼儿科技教育课程中，厦门市科技观儿园课题研究组明确提出了其园本课程开发的理念与原则，总结了其在课程内容选择、环境创设等方面的经验，揭示了其探索的意义及今后发展的方向。 相似文献
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随着现代电教技术的飞速发展,多媒体电教手段在教学领域中得到广泛运用。恰当地运用多媒体,能为教学注入新的活力,对推进新一轮课程改革起到了明显的支撑作用,在多年的语文教学实践中,我体会到：运用多媒体辅助语文教学,可优化课堂环节,节约课堂时间,增大课堂容量,活跃课堂学习气氛,增强学生学习语文的兴趣,大大提高语文课教学的效率,有利于提高语文教学质量。 相似文献
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自主性评价指个体对自己的特征、行为的判断，其核心价值是促进人们客观地认识自我、寻求新的生长点，以获得在现有基础上的自我主动发展。 相似文献
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叶圣陶先生说 :“什么是教育 ,简单一句话 ,就是要养成习惯。”“凡是好的态度和方法 ,都要使它化为习惯 ,只有熟练地成了习惯 ,好的态度才能随时随地表现 ,好的方法才能随时随地应用 ,好像出于本能 ,一辈子受用不尽。”可见 ,好的习惯对人的个性品质形成与发展有着积极的影响。小学教育是学校教育的起始阶段 ,是培养学生良好劳动习惯的关键时期。因此 ,在劳动课教学中 ,教师要把对学生良好劳动习惯的养成作为一项重要的教育目标 ,贯穿于教育教学的始终。一、调动内因———激发劳动动机小学生良好劳动习惯形成的轨迹一般是由外部调节向内心… 相似文献
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