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1.
[目的/意义] 通过构建二模复杂网络模型,揭示隐藏在海量文献中的隐性知识。[方法/过程] 通过NetworkX复杂网络工具包,依据任意两个节点的共现关系构建二模复杂网络模型;对网络模型中节点的共现关系进行加权,计算网络的拓扑信息并进行AP聚类,提取节点间的直接关系;采用AUC方法对AA、JC、加权改进的wAA和wJC等4种链路预测算法进行评价,遴选出最合适的预测算法,并对复杂网络的隐性关系进行预测分析。[结果/结论] 以潜在药物靶点挖掘为例进行的实证研究结果表明,wAA链路预测算法为最优的链路预测算法;二模复杂网络模型、指标和方法体系在美国化学文摘社数据库中的药物靶点挖掘中具有一定的有效性。下一步计划在其他数据库中或其他研究领域中进行尝试,以进一步验证该模型的通用性和有效性。  相似文献   
2.
新邮花圃     
张东  王晔 《上海集邮》2004,(1):14-16
一4十美踢球图30x 4Omm2元1150万枚P1220枚/张200球一7T甲申年一1甲申年80分5200万枚36 K 36mm24枚/张P13(异形){D]陈绍华⑩④ 2004一,TM甲申年小版张坦4.80元180万版6枚/张 2004一ITM甲申年小版张4枚/张预订户赠品 s8(2旬2口0幸甲申年小本票121火88力山1 500万本售价名元[D汪虎鸣⑩@2田4一ZTM桃花坞木版年画(小全张)M4 .40元1050万张售价6元20口4一ZTM桃花坞木版年画(小版张)8枚/张(四图连印)兑奖奖品(2004年1月报道)2003 .11.8PP四川乐山风光一l套名60分85分2003.1 1.192004 .1 .14PF长江大学主楼一1套名80分100分2004一ZT桃花…  相似文献   
3.
作为高校教育管理中最基层的具体实施者,学生干部是帮助学校做好学生工作的重要力量。在这个意义上,我们可以理解去年年底时中山大学学生会主席直选在社会中引起的一股讨论热潮。大学生是祖国未来的建设者,他们有着相对独立的思想和创新的激情,所以在他们眼中,"谁当学生干部"已经远远不是中小学时的"老师说了算"那么简单,他们在通过这个过程去理解权利、义务、民主、公平等。中国人民大学教授张鸣说,大学理应成为练习民主的场所,学生干部的竞选就是再合适不过的一个机会。当然,也有人持不同意见。无论如何,谁当学生干部事情很小,影响很大,至少对大学生的成长来说是如此。本期话题"谁当学生干部"旨在通过对如何选拔高校学生干部的讨论,给学生管理工作者一些启示,推进高校校园文化建设,推动大学精神建设。  相似文献   
4.
满足用户的信息需求是图书馆的本质属性 ,为满足不同用户群或组织的信息需求 ,形成了不同类型的图书馆。文章在审视图书馆基本类型划分的基础上 ,论述了图书馆类型划分的本质属性和对图书馆发展的影响 ,并对党校图书馆应定位于研究型图书馆进行了论述。  相似文献   
5.
维尔纳其人     
维尔纳其人维尔纳来华的第一次被新闻炒热的热点便是他的“身世”和“资历”。维尔纳来到之前,出于办理入境手续的需要,一份有关维尔纳个人的履历传真便从德国传到松日俱乐部。这份简历除详细介绍维尔纳在前东德足球俱乐部任教及1988年-1990年出任前东德国家队...  相似文献   
6.
7.
共同的家     
、l产 n甘-曰1.一.01.曰1.一(i习.尸6 65 5肠6.﹃.一.01二。。。1。。荃}。。二。},·。}亘业应“i}旦厂、5。5我有一个妈妈,我有一个家,你有一个妈妈,你有一个家,刻门有个共同的妈妈。翔门有个共同的家。1.么6 1 1 6 21。}。迎。。}。。翅红}2半屏山的故事,金灿灿的蝴蝶,钾卜织女的传说,哪衰滚约熊猫,者陡去飘马爱眯币申都是家乡为百的图话。画。.0‘.吸U2 2 2 5 3 2 3 21都是妈妈爱讲的神都是家乡美丽的图{1.1一:淤,一哟:东话画啊,我爱妈妈6哟1家2一爱︵“一红.旦 6一我们都爱祖国妈“一亘}么妈。啊,你·1妈·2妈·3一爱孟口·2一你·1一…  相似文献   
8.
在当前股市,绝大部分股民没有能力去关注上市公司的运作情况,也没有精力去研究K线图、去数波浪、去埋在一大堆数据里进行证券分析,最简便也最适宜的选择便是听股评人士的股评分析.  相似文献   
9.
广东省竞技体育后备人才培养管理现状的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对广东省竞技体育后备人才培养管理的现状进行调查研究,认为后备人才培养管理上尚存在一些问题,主要是在管理体制、培养目标、训练经费、教练员、运动员待遇及社会保障等方面?因此,应加快体制改革,充分利用广东经济有利条件,调动社会各方面力量支持后备人才培养,不断完善管理机制。  相似文献   
10.
根据《公民》课担负的任务和初一学生的特征,我在教学上采取了如下做法.一.注意举例新颖,讲清道理,寓教于乐.  相似文献   
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