排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
进行教育体制的改革。目的是为了提高教学质量,但仅有教育体制的改革,而无高素质的教师队伍,教学质量是很难提高的。当前,提高教师素质,优化教师队伍已成了一个十分重要的问题。实事求是地说,我们的教师队伍是不适应形势发展的需要的。其原因除了一部分教师本身进取心不强、学习积极性不高之外,与许多客观原因有着极大的关系。第一,多年来重视教师队伍质量的提高不够。十一届三中全会以来,大兴教育,把进行智力投资放在了重要位置,但各级教育行政部门,每每谈及教师队伍建设,都是讲中学教师缺多少,小学教师缺多少,对教师队伍的质量问题重视不够。经过10年的努力,现在教师队伍在数量上有了较大的补充。据有关部门统计。1987年我国中小学教师总数为830万,其中小学教师543万,中学教师283万。预计今后十几年中,我国小学在校 相似文献
1