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爱是上好一门课的基因。需要明晰和践行爱的三个方面:爱什么、为何爱、如何爱。爱教师职业、爱学生、爱自己、爱课堂教学(四爱)是上好一门课的基本要素,并从职业道德、人生价值、大学功能和法律层面的结合上明晰为何"四爱"是上好一门课的原动力。在操作层面践行好"四爱"是上好一门课的保证,其中,思想上,重视教学;战略上,教学科研两手抓两手都要硬;战术上,用心的课前准备、丰富的课堂过程、及时的课后总结和反思是上好一门课的关键。 相似文献
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北戴河地质认识实习是中国地质大学（武汉）地质类专业学生一年级学期末进行的野外地质入门实践教学。长期以来我校的野外实践教学成绩评定体系十分强调最终实习报告的编写,注重学生综合分析地质现象和归纳总结的能力。然而,由于一年级学生的专业背景知识相对贫乏和野外实践经历较少,传统的实习成绩评定体系存在一些弊端。为了完善实践教学成绩评定,提出了将考查学生认识和理解野外客观地质现象为宗旨的考试取代最终实习报告编写的改革措施,丰富和完善了实习的成绩评定方法,为实践教学环节带来了新的活力并取得了满意的教学效果。 相似文献
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当今社会,文化越来越成为社会经济发展的战略资源,文化、经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。随着世界多极化和经济全球化趋势的发展,各种思想文化相互激荡,有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,面对这样的形势,努力建设先进文化与努力发展先进生产力,将成为我们全面建设小康社会,实现社会主义现代化的战略任务。 相似文献
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关于《基于互联网的中小幼教师继续教育研究》的调查报告 总被引：4，自引：0，他引：4
在过去的几年里，计算机网络教育应用方面的研究已经结出了丰硕的成果，对中小学来说，其最佳体现点在校园网，从它的功能看主要是教学、管理以及与学生家长的联系等。把互联网引入教师的继续教育领域，一方面可以用信息技术武装我们的教育，让教师更快地更新教育观念，另一方面也可以使教师以更开放、更时尚的方式与学生保持良好的沟通。一、基本情况为了使应用研究课题《基于互联网的中小幼教师继续教育研究》更能体现教师继续教育的现状，我们设计了两份调查表，在上海市随机抽取了７个区县电教站和他们的５４５位中小幼一线教师进行了问… 相似文献
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科学方法训练与多种媒体组合规律的探讨龚一鸣上海中小学课程教材改革推出的《全日制九年制义务教育自然常识学科课程标准（草案）》及教材《自然常识》，较原有的自然常识教村的一个显著特征是提出了“建立合理的科学方法教学体系”的教材编写新构想。这一构想巳在新版《... 相似文献
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