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通过对长江大学大一新生进行有关职业认知的问卷调查发现,他们存在认知模糊、择业偏执、盲目乐观、过分依赖、消极避讳等职业认知问题。这些问题与社会形势、传统教育及学生个体差异有着深层次关联,立足学校和学生两个层面,提出相应的对策,帮助学生正确认识自己和社会、树立正确的职业认知观。 相似文献
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TCP协议脆弱性剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
脆弱性分析是为了发现可能存在的安全漏洞和脆弱点,是防护计算机系统和网络系统的一种重要手段。正确地对TCP进行脆弱性分析,可以帮助我们从总体上大致了解到针对TCP的脆弱性有哪些典型攻击,最终目的就是要使我们意识到脆弱性潜在的严重威胁。 相似文献
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党的十七大报告强调指出,要继续加强党的执政能力建设,着力建设高素质的领导班子,把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。一定意义上讲,领导科学发展能力则是领导水平和执政能力的重要体现。独立学院是我国高等教育改革创新的产物,为高等教育事业的发展和促进高等教育大众化做出了积极贡献。如何适应新的要求,使独立学院走上可持续发展的道路,领导班子的领导科学发展能力则是决定因素。 相似文献
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在新时期下,独立学院学生党建工作显得尤为重要,而党校教育与党校培训是必不可少的教育内容。本文以长江大学文理学院党校教育与培训为研究实例,基于独立学院学生的特点,对独立学院党校教育进行了积极探索。 相似文献
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非物质文化遗产是一个国家和民族的珍贵历史记忆和重要情感纽带,也是文化遗产的重要组成部分.高校是影响力大、知识密集、人才集中的教育机构,理应成为非物质文化遗产传承、传播、发展的主体,并有着不可替代的作用.以文化和非物质文化遗产内涵及作用为切入点来分析、探究高校与非物质文化传承、传播、发展等问题. 相似文献
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吴海良 《荆州师范学院学报》2010,(5):17-19
应用型人才培养模式注重知识、能力、素质的协调发展,实现学习、实践和职业技术能力相结合。而当前经费投入、师资队伍建设、人才培养方案、实践教学基地建设等无法保证独立学院应用型人才培养的需求。构建独立学院应用型人才培养模式要科学设计人才培养目标,合理设置专业,造就高素质师资队伍,以促进学生全面协调发展。 相似文献