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1.
运用体育游戏应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
体育游戏在中小学体育教学中被广泛运用,特别是在贯彻实施体育与健康课程标准中,为了激发学生的学习兴趣,运用游戏更加受到广大体育教师的关注。但如果运用不当,不仅起不到应有作用,反而造成负面效果,这同样值得我们注意。 相似文献
2.
采用HSI-1型快慢机组成测试仪对东北师大体育系部分男生的肌纤维类型进行了测试,初步确定了受试者的肌纤维组成,为受试者合理地选择运动专项提供了参考信息。同时,采用无氧功率指标间接反映肌纤维百分组成,但未获成功. 相似文献
3.
利用《中刊》对黑龙江省大专院校图书馆学术群体的评估 总被引:6,自引:0,他引:6
通过《中刊》调查黑龙江省大专院校图书馆发表学术论文的分布,试图主要研究热点,核心作者群和发文期刊分布等特点,并对其进行学术群体的评估与评价。 相似文献
4.
新课程给中小学体育教学带来了全新的理念,也对体育教师的教学能力提出了更高的要求,体育教师除了应具备传统认同的教学能力外,还应具备与当前课程要求相适应的综合教学能力。教学能力的培训应具有适时性和持续性的特点,立足于校本培训,结合现代远程教育和集中培训,在教学实践的基础上,发现和解决问题,采取有效措施,不断提高教学理论水平和教学能力,满足新课程对体育教师的能力要求。 相似文献
5.
西安社区体育组织现状与发展对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
运用问卷调查等方法对西安市街道社区体育组织进行研究,结果表明:西安市社区体育组织形式多样,管理干部性别和年龄结构相对合理,开展体育活动内容丰富。社区建设正处于起步阶段,社区体育组织网络体系还没有建立起来,管理队伍体育和文化素质偏低,体育场地设施和经费的匮乏等,是影响西安市社区体育开展的主要因素,同时提出了发展对策,为西部城市社区体育发展提供了一定的参考。 相似文献
6.
采用特尔斐法,在进一步确定了体育教育专业学生应具备的实践教学能力的构成因素基础上,以"建构主义学习理论"和"学习迁移理论"等理论为支撑,构建了体育教育专业学生实践教学能力的培养模式。该模式以综合课程为平台,在校内的模拟教学环境中,贯穿于学生全程在校期间,理论教学和实践教学相结合,改变了学生在校期间教学实践不足的状况;为学生从高校走向体育教师岗位筑建一条捷径,为高校体育教育专业学生实践教学能力的培养提出了参考思路。 相似文献
7.
本文阐述了有限元方法对于水利工程的重要意义。以某水坝为计算案例,构建了坝体的三维实体模型,采用映射网格划分整个模型区域,并通过数值计算的方法,得到了模型的位移、应力分布等仿真结果,为后续工程的施工提供了理论依据。 相似文献
8.
这里有火山,喷薄的岩浆提示地球板块的冲突:这里有化石,古老的证据告诉我们人类的起源;这里有斑马,有狒狒,活泼的动物激发我们探索自然的欲望……这里,这是神秘的东非大裂谷,一个被称作“地球最大疤痕”的地方。 相似文献
9.
通过对大众体育的特征、地位和作用的分析,结合健康促进的理念,提出大众体育是健康促进的不二选择。遵循健康促进的理念,呼唤体育的本质回归是大众体育进一步发展的必然趋势。 相似文献
10.