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数学学习终端的应用为传统评价模式在评价内容、评价方法、评价主体、评价技术方面的变革,提供了新的突破口。传统的学生数学学习行为评价模式存在的问题主要集中于:评价内容单一,只注重量化的结果数据,未关注学生学习的过程、方法、态度与价值观等;在评价方法上,单凭一次考试的分数或是若干次分数的总评,进行所谓的结果判断;在评价主体方面,大都 相似文献
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王广胜 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):12-13
发展职业教育,是国家推行现代化建设尤其是社会主义新农村建设和培养高素质劳动者的战略性举措.然而,发展职业教育的过程中仍存在很多不容乐观的现实问题.因此应具体分析当前职业教育的现状.提出一些关于解决现在问题的建议和对策. 相似文献
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教育寻租的产生有其自身的特殊原因,但大政府办教育所形成的公权力是其存在的重要因子。政府无上的权威及其管辖权力的无限扩张导致其对教育干预和控制的失效。此问题的解决必须在控制政府权力的同时采取多种措施才能有效规制。 相似文献
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王广胜 《职业技术教育研究》2006,(2):54-54
人类社会在迈入21世纪的今天,社会的竞争日益激烈,学校教育,必须具有宽广的视野、果断的决策能力、勇于创新的精神.善于捕捉信息的洞察力;还要具有竞争意识、法制观念、社会责任感、较好的心理素质。这些目标的实现,固然需要教育系统的各职能部门所形成的合力而为,作为班集体最直接的组织者、领导者和教育者,班主任与学生接触的机会最多,最贴近学生的生活,因而对学生的影响最大。可以说,班主任的工作,直接关系到学校教育的成败,关系到素质教育工作的成功与否。多年的学生管理工作实践使我对班主任的工作也有了更加全面的认识。 相似文献
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正"体验"与"感悟"是语文课程标准中出现的热点词语。《语文课程标准》指出,初中生要学会"多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。"在这一理念指导下,初中语文教师要引导学生关注生活、观察生活、品味生活、感悟生活。这里的"生活"包括家庭生活、学习生活和社会生活。生活是多姿多彩的,作文记录着个体生命发展的真实足迹。初中学生要练就一双敏于观察的眼睛,要善于感悟、乐于表达,用自 相似文献
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对于高中生来说,学习与认知能力是有一定基础 的,在一直以来的学习中,他们由于受到学习环境及自身条件 等不同的影响,数学学习能力也不同,使得教学难度较大。随 着近年来新课改的推行,高中数学教学的发展方向及目标也得 到了一定的完善,其中,最主要的就是改变以往以教师没主体 的现象,转变为以学生为主,并不断进行创新,从而确保数学教 学一直保持在较高的水平。 相似文献