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菌落总数测定是微生物检验员应会的一项检验任务,也是农产品、食品检验类专业学生职业技能鉴定考核项目之一。以菌落总数测定为例,阐述了虚拟仿真交互动画从开发到实际应用的过程,不仅提高了学生的学习兴趣,提升了课堂教学效果,也探索了信息技术与专业课程内容的融合方法,为提升职业教育课堂教学质量提供了新的教改思路。 相似文献
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“做中学、做中教”的教学理念的核心:以培养学生能力为目标、以技能训练为重点、以课程设置项目化为手段组织教学。文章以《常规检测技术》课程教学为例,分析传统课程内容设置问题:通过“做中学、做中教”理念在《常规检测技术》课程教学中应用,使学生在各项目活动中专业技能与实践操作能力得到提高.产生明显效果。 相似文献
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角色扮演法能活跃课堂气氛、充分调动学生的积极性和自主性。本文以“分光光度计的使用”一节课为例,详细介绍了角色扮演法在课程教学中的具体实施过程,展示了角色扮演法在教学中的可行性及其优势。 相似文献
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