全文获取类型
收费全文 | 9193篇 |
免费 | 212篇 |
国内免费 | 287篇 |
专业分类
教育 | 5808篇 |
科学研究 | 1475篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 818篇 |
综合类 | 675篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 892篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 100篇 |
2021年 | 235篇 |
2020年 | 165篇 |
2019年 | 111篇 |
2018年 | 87篇 |
2017年 | 127篇 |
2016年 | 115篇 |
2015年 | 330篇 |
2014年 | 492篇 |
2013年 | 544篇 |
2012年 | 713篇 |
2011年 | 771篇 |
2010年 | 720篇 |
2009年 | 672篇 |
2008年 | 668篇 |
2007年 | 713篇 |
2006年 | 642篇 |
2005年 | 541篇 |
2004年 | 382篇 |
2003年 | 347篇 |
2002年 | 351篇 |
2001年 | 302篇 |
2000年 | 214篇 |
1999年 | 93篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 36篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有9692条查询结果,搜索用时 453 毫秒
1.
利用体育教育自身所承载的文化内涵及其独有的实践特征,整合资源,优化课程,将过去不同学科的形体训练与大学生形体礼仪、行为规范教育有机的容为一体。开设大学生形体礼仪课,指导大学生在塑造健康匀称,曲线、姿态优美,气质高雅的外部形态的同时按照社交礼仪规范来约束自己行为,真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”,把内、外美有机地统一起来。为全面提升大学生素质教育开辟新的渠道。 相似文献
2.
钱苏娟 《扬州教育学院学报》2003,21(2):82-84
学校档案全宗是高校的宝贵财富,它为学校领导决策服务、为广大教职工从事学校管理、教学科研等工作提供可靠的依据和参考。因此,只有了解和掌握档案利用者的需求特点,规范档案管理,充分挖掘档案信息资源,提高档案工作者的素质,才能高效发挥档案在高校工作中的作用。 相似文献
3.
关于加强高校教师队伍建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
宋栋 《天水师范学院学报》2001,21(6):75-77
国家现代化建设的各类专门人才主要通过高等学校培养,高校教师是完成这一任务的主体,既要传授知识,又要创新知识.根据高校教师的基本工作任务,其本身应具备的素质为高尚完善的师德;广博精深的业务素质;积极健康的身心素质;掌握运用教育规律;具备创新意识和创新能力.如何提高这些教师自身素质,加强师资队伍建设,应以师德建设为突破口;以党的建设为龙头;加强常规建设;以青年教师队伍建设为重点.只有这样,才能建设一支结构优化、素质良好、富有活力、水平较高的教师队伍. 相似文献
4.
梁栋 《黔东南民族师专学报》2005,23(5):9-11
反腐败的本质问题是民主建设问题,要根治腐败必须下大力气加强民主政治建设,健全反腐败的民主机制,即反腐败一要靠民主,以社会制约权力,增强反腐败的基础和力量;二要讲民主,以权利制约权力,保证反腐败的效率和质量.这既是历史发展的必然趋势,也是反腐败的现实需要. 相似文献
5.
浅析师生互动式营销案例教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
钱国林 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):135-137
现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对具体企业、具体问题作出自己的判断,提出具有个性化的分析诊断以及营销管理对策,这对于培养具有创新观念的新型人才意义深远。 相似文献
6.
7.
通过对哈尔滨市 8所普通高校本科生课外体育锻炼现状的问卷调查、访谈 ,就高校学生参加课外体育锻炼的动机、练习时间、选择项目等方面进行综合分析 ,并对其存在的问题提出建议。 相似文献
8.
试论普通话教学中的心理素质培养 总被引:2,自引:0,他引:2
钱静 《扬州教育学院学报》2004,22(2):64-66
试从学习动机、情感因素、心理调控等方面,论述普通话教学中心理素质培养的重要性及具体举措。 相似文献
9.
对普通高校冰上课采用开放式教学的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
在体育教学改革的进程中,开放性教学是体育学科的一个特性,是体育课程改革发展到一定程度的必然.冰上课采用开放式教学就更具有它的独特性和锻炼价值.因此,笔者愿意与同仁们共同探讨,以推动高校体育教学改革,提高学生学习的积极性. 相似文献
10.