排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 13 毫秒
1.
篮球运动历史沿革中多样性创新与可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
立足史实,对篮球运动历史沿革中的多样性创新现象进行分析,提出创新的目标是提高篮球运动的社会适应度,使其具备可持续发展的能力,意义在于为审视篮球运动发展史提供一个全新的视角,为促进篮球运动的可持续发展提供可借鉴的依据。 相似文献
2.
通过对我国各时期篮球技战术特点的总结 ,分析了篮球技战术训练的发展历程 :由高到低、由简到繁、日趋合理的不断充实、完善和创新的五个发展阶段 ;并论述了技术和战术之间的关系 :技术是基础 ,技术的发展促进战术的进步 ,而战术的进步又反过来促进技术的发展创新 ,二者是相互依存 ,不可分割的辩证统一体。在此基础上 ,提出了篮球技战术训练的创新理论 相似文献
3.
运用文献资料法、TOPSIS法、秩和比法等研究方法对2019男子篮球世界杯12强球队攻防能力进行研究,以期为我国篮球水平的提高提供理论参考依据。结果表明:12支球队攻防等级可以分为5个等级,攻防等级为A级的有2支球队,分别是美国队和西班牙队,美国队攻防实力最强,攻防等级为B级的有3支球队,攻防等级为C级的有2支球队,攻防实力一般,攻防等级为D级的有3支球队,攻防实力较弱,俄罗斯是唯一1支攻防等级为E级的球队,攻防实力最弱,将TOPSIS法和RSR法相结合,对球队攻防能力进行研究具有一定的可靠性和参考价值,可以在其他项目上做进一步推广和应用。 相似文献
4.
回军 《长春教育学院学报》2013,(6):72-73
运用教学实验,问卷调查等研究方法,对主体性教学模式在高校公共体育网球课中运用进行研究。培养学生的网球兴趣和解决问题能力,提高网球教学效果。 相似文献
5.
6.
运用文献资料法、数理统计法、RSR法,对第19届CUBA辽宁赛区参赛球队的攻防能力进行统计分析,结果显示,东北大学、大连理工大学、辽宁大学、沈阳体育学院攻防RSR值分别为0.74、0.67、0.75和0.73,属于B级水平;辽宁工程技术大学、东北财经大学和辽宁师范大学攻防RSR值分别为0.55、0.46和0.50,属于C级水平;沈阳科技学院和辽宁石油化工大学的攻防RSR值分别为0.35和0.25,属于D级水平;辽宁赛区参赛球队排名与各队攻防RSR值排序的相关系数r=0.833 (p＜0.01),两者呈显著相关. 相似文献
7.
运用文献资料法、TOPSIS法、RSR法等,对2020-2021赛季CBA季后赛参赛球队的攻防能力进行综合评价,分析球队在攻防两端的优势和不足,为提高参赛球队竞技能力和CBA联赛竞赛水平提供参考。结果显示:12支球队的攻防能力分为3个等级,没有球队的攻防能力达到A级,有6支球队处于B级水平,进攻能力普遍低于防守能力,山东队攻防实力最强,深圳队和广州队的攻防能力为D级水平,攻防能力较弱;12支球队有3种攻防类型,攻守平衡型、攻强守弱型、攻弱守强型的球队各有4支,攻守平衡型球队的赛季名次优于其他类型球队。建议:球队积极寻找自身优势和薄弱环节,促进攻守平衡;增加本土球员上场时间,在大赛中历练个人竞技水平,培养我国优秀职业竞技篮球后备人才;加强身体素质、攻守对抗能力、攻守转换意识等方面的训练,提高攻防转换效率。 相似文献
8.
以系统科学理论作为分析视角．采用文献资料法、系统分析法、专家访谈法和逻辑分析法,通过对篮球运动演进过程的研究,深入分析了篮球运动演进的条件和动力。研究结果表明,篮球运动演进的边界条件为系统对外开放、必要条件为远离平衡态和非线性相互作用;充分条件为耗散结构、协同。演进的动力来自于系统本身累积的负熵与外环境提供的负熵相结合,共同抵消系统内部的熵产生。 相似文献
9.
采用文献资料、录像观察、数理统计和对比分析等方法,对中国队与对手在第26届男篮亚锦赛中的攻防技术指标进行对比分析.结果:中国队的整体攻防能力优于对手,其中进攻得分能力和拼抢防守篮板球能力明显高于对手,助攻和抢断球指标与对手相比占有绝对优势,而进攻篮板球、失误、盖帽和犯规与对手相比优势不明显.中国男篮应在训练中继续强化优势指标,补强弱项指标,提高与欧美强队比赛的攻守对抗能力. 相似文献
10.
运用问卷调查、数理统计等方法,对沈阳市大学生体育消费动机、体育消费信息来源、体育消费水平和体育消费结构及影响体育消费行为的因素进行分析,并提出相应的建议,对引导大学生树立正确的休闲体育消费观具有重要的现实意义. 相似文献