排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
“硬核”是由英文单词“hardcore”直译过来的,主要表示在某方面很厉害、很专业、高端。“硬核”一词可以与名词、动词、副词组合,在句中能够作主语、宾语、定语、谓语,还可以作为话语标记来使用。随着使用频率的增多,“硬核”一词已经不再局限于原来的使用范围,同时其语义也发生了泛化,而造成这一变化的原因既有社会文化因素,也有语言自身的因素。 相似文献
4.
学生问题行为一直是困扰教育工作者的难题，因为这些学生问题行为的发生不仅不利于学生个体的健康成长而且也为教育教学管理工作带来很大的挑战。如何看待和处理学生行为问题，使每个学生都能在受教育的过程中，个体生命焕发出光彩，这是每个教育工作者孜孜以求的目标。本文尝试分析一部经典教育电影个案——《放牛班的春天》，以期从中得到一些启示。 相似文献
5.
一、肢体语言在语言交流中的地位1.肢体语言有助于英语课堂教学背景信息的学习。初中学生具有的鲜明特点是活泼好动,有极强的创造力和求知欲。这些决定了教师在课堂教学的过程中,应积极运用各种手段来帮助学生加强对课文相关背景知识的 相似文献
6.
蔡小燕 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):133-134,136
随着社会经济的不断发展,传统的会计教育受到了极大的冲击。基础会计的教学工作也必须与时俱进,不断创新,适应培养新型会计人才的更高要求。开展创新教学、培养学生的创新精神,提高学生的素质,是当今教育教学所要研究的重大课题。 相似文献
7.
蔡小燕 《福建基础教育研究》2009,(11):90-91
做中学理念最早是由美国教育家杜威（JohnDewey）提出的,杜威认为,科学教育不仅仅是让学生记忆百科全书式的知识,也是一种过程和方法。近年来,做中学模式已成为世界教育!改革的一个重要方向。中国著名教育家、中国工程院韦钰院士亦丘在中国的中小学积极推广做中学新型教学模式。 相似文献
8.
蔡小燕 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
我嘛,虽然是个女孩子,但以前的我可不像人们想像中的女孩子那样柔柔弱弱、文质彬彬,我可是很有男孩子气的哟!我可以整天和男孩子们打打闹闹,还自得其乐呢!甚至欺负得那些真“男子汉”都求饶,而这正是我最引以为自豪的。因此,我也有了“小魔女”的绰号。上课的时候,我思想老不集中,总是开小差,所以每次考试都很“烂”。对于我来说,老师生气、家长呵斥、同学厌恶,那都是“家常便饭”了。在家里,我可自称“小公主”,至于那些又累又杂的家务活儿,我是从来不做的……唉!说起以前的种种“罪行”,瞧!我脸都红了……不过,说来也怪,突然间,我不想老被别人叫什么“假小子”之类不雅的绰号了,决定“改过自新”、“重新做人”。首先,我不再老和男孩儿们打成一片了,我要和他们彻底“划清界限”,也要努力有点儿“女孩儿味”了。现在,一到上课,你进 相似文献
9.
10.
3月,正是春意盎然、生机勃勃的大好时节,21日,在中国妇女活动中心,一场以"追求自信"、"美丽妆容"、"优雅服饰"、"文明礼仪"为主旨的宣传活动别开生面、格调高雅。 相似文献