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数学是现代社会中不可或缺的科学,在人类生活中发挥着重要作用。小学数学作为数学学科的基础,是培养学生数学思维与实际应用能力的重要途径。在当前教育教学中,小学数学家校合作教学已成为教育教学改革的重要方向。文章首先探讨了信息时代背景下小学数学家校合作教学存在的问题及原因分析,然后分析了信息时代背景下小学数学家校合作教学的探索路径,最后以圆柱与圆锥为例进行阐述,旨在多维度、多层面培养学生的核心素养,促进小学数学教育的高质量发展。 相似文献
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在新课程评价改革实验中,我边实践,边摸索,针对学生的特点和教材的情况,我除采用水平测试、实践操作等普遍的评价方法外,进行了大胆的研究与实践,采用了多种方法调动了学生的积极性,促进了学生和谐发展。 相似文献
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王翠花 《中国科教创新导刊》2008,(9):203-203
培养学生创新性思维,发挥创造能力是现代教育的主旋律。随着现代科学技术的发展,运用多媒体教学是培养学生创造能力的有效途径。 相似文献
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叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”阅读习惯十分重要,一个人如果有了良好的阅读习惯,将会终生受益。长期以来,我是从如下几方面培养学生阅读习惯的。 相似文献
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