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本文从教育环境的和谐发展、教育主体诸要素间的和谐发展、学生个性的全面和谐发展、文献购置的和谐发展四方面的和谐发展入手,论述和谐图书馆并非是“你好我好”式的一团和气,也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,而是图书馆各子系统及各要素间的协调运转,是以学生发展、馆员发展、图书馆发展为宗旨的整体效应。 相似文献
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2004年国内6种图书情报学核心期刊的自引分析与评价 总被引:7,自引:0,他引:7
运用文献计量学方法,对2004年国内6种图书情报学核心期刊的自引情况进行了统计,并就语种自引、著者自引、期刊自引、学科自引、时间自引等数据进行了分析比较,为这6种期刊及其载文情况的评价提供了客观、真实的依据,也从中探寻出了图书情报学研究的一些特点与规律。 相似文献
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王学勤 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
"语言美",大致有两种含义:一种是伦理道德的角度所要求的,讲究敬谦辞法,提倡文雅,和气,谦逊的礼貌语言,以有助于人们互相尊重,团结友爱;在一种是话语文章的艺术性所要求的,讲究运用语文材料和表现手法来完美的表达一定的思想内容,是所说所写达到准确,鲜明,生动的境界,以说服人,感动人。这两者角度虽有不同,但又有一个统一之点,都是从语言表达的社会效果来审查语言的使用问题。 相似文献
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本文通过对<黄金时代>的文本细读,分析小说中的几个问题:可能性与现实,沉默与表白,罪与罚的复杂关系,并论述王小波小说的独特思想内涵和意蕴境界. 相似文献
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环境审计有关问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
环境审计是目前审计探讨的热点,笔者在对环境审计概念、目的和目标、内外部环境审计的范围及联系,以及环境审计过程和风险点等有关问题进行了探讨,并提出了几点思考。 相似文献
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王学勤 《中学语文(读写新空间)》1997,(3)
列宁说过:“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。”中学语文教材,具有丰富的思想内容,每篇文章都寄托着作者的 相似文献
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王学勤 《呼伦贝尔学院学报》2014,(1)
为改革传统考试存在的弊端和全面推行素质教育,在呼伦贝尔学院考试制度的改革进程中,中国近代史的考试和教学亦进行了积极研究和探索,形成了"全程性、复合式、多元化"的考试新模式。本文就这一模式的内容、要求、作用和注意问题做初步论述。 相似文献