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课外阅读兴趣辅导活动的实践探索 总被引：1，自引：1，他引：0
开展课外阅读兴趣辅导活动是少年儿童图书馆读者服务工作的重要内容。通过对具体实践进行探讨,提出个人评价与建议。 相似文献
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少年儿童的阅读需要引导,这是少年儿童图书馆重要的读者服务工作内容。要使读者服务工作在工作范围、工作程度上有所创新,就必须研究读者心理。儿童阅读心理学研究对具体工作有着很强的指导意义。 相似文献
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少儿图书馆利用教育在新的形势下呈现出反复性、关联性、主体性、多元性的新特点,开展图书馆利用教育,应积极培养读者群体,唤醒和提高少儿读者及家长的少儿图书馆意识,打造图书馆"服务品牌",开展典型化图书馆利用教育,建立少儿图书馆利用教育考评制度。 相似文献
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培养小学生阅读能力是少儿图书馆读者服务工作的重点内容。通过问卷方式对大连市小学生心理现状进行专题调研,并对相关数据进行分析,试图从中探究小学生阅读心理发展过程的共性特征。文章认为,依据小学生阅读心理发展规律,丰富读者服务工作内涵,拓展读者服务工作领域,是做好小学生阅读工作的重要措施。 相似文献
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阎光霞 《中小学图书情报世界》2008,(5):27-29
图书宣传是少儿图书馆读者服务工作的重要组成部分．但在具体工作中未得到应有的重视。本文试图通过具体分析,提出加强图书宣传工作的对策。 相似文献
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刍议小学生阅读品质培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
小学生阅读一直是人们关注的热点问题,提升小学生的阅读品质应该成为当前少儿图书馆服务工作的重要内容.文章试图从小学生阅读心理分析入手,借鉴国内外阅读活动经验,结合阅读指导工作实践,提出培养小学生阅读品质策略. 相似文献
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全国一级少儿图书馆网站建设调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对17个全国一级少儿图书馆网站建设基本情况的调查分析，探讨其共性特点与不足，并就今后如何完善少儿图书馆网站建设提出了自己的看法。 相似文献
8.
随着时代的发展和社会的进步，阅读已经成为人们必备的一种生存技能。学会阅读应该从小抓起，但小学生的阅读现状不容乐观。提高和改善小学生阅读状况，开展专题调研是有效捷径之一。就开展小学生阅读心理调研的必要性、可能性及其实施策略进行了探讨。 相似文献
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阎光霞 《大连教育学院学报》2002,18(4):83-84
少儿图书馆是培养和提高少儿读者阅读能力的最佳场所 ,应从培养少儿读者“利用图书馆”的能力着手 ,通过行之有效的方式 ,提高少儿读者的阅读能力。 相似文献
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深化阅读指导服务已是当务之急 总被引：4，自引：0，他引：4
少儿读者的阅读能力是后天养成的,其形成过程受家庭、学校及社会等诸多因素影响。由于阅读辅导在这三方面的整体缺失,使得少儿阅读活动存在随意性和简单化现象,甚至存在障碍。本文试图通过对影响少儿阅读因素的分析,提出改进和深化图书馆加强阅读指导服务的意见和建议。 相似文献