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丁俏蕾 《宁波职业技术学院学报》2010,14(3):32-35
高职岗位英语课程改革,改变了传统单向、普适型的基础英语教学,为培养＂职业素能够强＂、＂职业知识够用＂的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础,但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区,为有效开展和实施岗位英语课程建设,就有必要明确岗位英语课程的定义、教学目标,和蕴涵的高职教改理念,探索正确的教学模式。 相似文献
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英语广告在英语教学中的应用探析 总被引：1，自引：0，他引：1
广告作为一种社会语篇,具有独特鲜明的语言、语用和跨文化交际特色。国外涌入的大量英语广告为英语学习者提供了一个真实语言运用的宝贵资源,如何充分、有效地利用这一资源对提高英语教学质量,特别是提高学生综合的语言运用能力有着重要的意义。在对近年来英语广告研究成果深入的分析和综合基础上,本文提出英语广告用于教学的实用性框架,并指出在教学中充分运用这一资源有着广阔的前景。 相似文献
3.
积极的情感因素在高职学生英语自主学习中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过问卷和访谈的方式对高职学生的英语自主学习现状、情感因素和情感策略进行了调查;在对调查结果的分析研究的基础上,探索如何培养学生的积极情感因素以促进英语自主学习. 相似文献
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调查和访谈的结果显示,高职院校新教师中存在着较为严重的职业倦怠现象,许多新教师都曾经历或正在经历多种职业困惑和职业压力,并且倾向于用消极的方式去应对.根据新教师的职业倦怠可以从内部环境和外部环境两方面加以排解和改变. 相似文献
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丁俏蕾 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(2)
过渡语石化现象普遍存在于大学英语写作教学当中.可从教师,环境和教学法等三个方面对其成因进行分析,提出在应用于写作教学的几种教学法中,体裁教学法应对过渡语石化现象具有较强的可操作性. 相似文献
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本文分析了几种普遍应用的实用英语写作教学法的局限性，介绍了以体裁和体裁分析理论为基础的体裁教学法的优点，探讨了它对高职实用英语写作教学的指导作用，并对该教学法的完善和改进提出了建议。 相似文献
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丁俏蕾 《吉林省教育学院学报》2006,(2)
英语广告具有鲜明的语言和跨文化交际特色。国外涌入的大量英语广告为英语学习者提供了一个真实语言运用的宝贵资源。如何充分、有效地运用这一资源对加强学生的英语文化背景教学有着重要的意义。 相似文献
8.
丁俏蕾 《宁波教育学院学报》2010,12(1):80-84
通过对浙江地区数十家知名外语培训机构的调研,比较和总结了培训机构之间品牌战略的共性与特异性,以及高职院校与培训机构之间的教改重点和现状的差异,在分析的基础上探讨了培训机构成功经验和策略对高职外语教学改革的借鉴意义。 相似文献
9.
本文从习语引用者和读者的角度对英语习语活用式进行了探讨。分别概述了习语活用的文体效果和修辞特色 ,并分析了习语活用的构成方式和语用理解的推理过程。 相似文献
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为培养学生具有更好的运用英语完成岗位工作任务的能力,近年来高职院校纷纷实施岗位英语教学,也取得了明显的成效。但由于经验不足,实施过程中遭遇了许多误区和问题,成为了制约岗位英语教学的瓶颈。为突破这些瓶颈问题,应充分总结前期经验,探讨突破瓶颈问题的对策,深入分析有效的岗位英语实施原则,以助推岗位英语教学的顺利开展。 相似文献
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