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1.
丁彦华 《中小学心理健康教育》2013,(4)
一、引言
社交焦虑障碍(SAD,也叫社交恐怖),是指患者持续极端地恐惧社交情境或在他人注视下的行动,他们认为在这些情境中受到别人的监视或评价,因此感到窘迫或害羞(APA,2000).大量流行病学研究表明:SAD是最普遍的焦虑障碍,是美国第三常见精神疾病,其终生患病率为13％.社交焦虑障碍大多起病于青少年期(13～24岁),平均在20岁左右,是一种慢性起病、严重损害社会功能、非经治疗自发缓解可能极小的精神障碍. 相似文献
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本文在传统文化视域下通过对双钢琴演奏中呼吸运用的研究及呼吸点的训练途径探索,阐述了双钢琴演奏中呼吸的定义、使用、训练方式及重要意义。双钢琴演奏中的呼吸"运用之妙,存乎一心",是一种源于内心的韵律,引领我们把音乐弹"活",赋予其生命,通过呼吸来传达作曲家和演奏者的所思、所想、所感,重新构建其自身主观感受世界。 相似文献
3.
育才小学校长陶行知先生在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生 ,当即制止了他 ,并让他放学后到校长室去。放学了 ,陶行知来到校长室 ,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面 ,陶行知却掏出一块糖果送给他说 :“这块糖是奖给你的 ,因为我不让你打人时 ,你立即住手了 ,这说明你很尊重我 ,我应该奖你 !”王友惊疑了 ,眼睛睁的大大的。陶行知又掏出一块糖果送给他说 :“我调查过了 ,你用泥块砸那些男生 ,因为他们不守游戏规则 ,欺负女生 ,你砸他们说明你正直善良 ,有跟坏人坏事作斗争的勇气 ,应该奖你 !”王友感动极了 ,流着泪愧疚地说 ;… 相似文献
4.
我校将心理健康教育作为实施素质教育的切入口,对中师生心理健康教育的模式进行了积极探索和实践。我们的做法是： 一、学科教学渗透心理健康教育 学科教学渗透心理健康教育,包括两层涵义：一是教师的榜样作用,二是根据学科内容特点,挖掘心理健康教育因素实施渗透。实施渗透的关键条件是教师要有健康的心理,要有心理健康教育的意识、知识与能力。为此,学校通过聘请有关专家来校讲学,依靠特聘教师与本校骨干心理教师举办培训班等系列活动,提高全体教师的心理学、心理咨询理论、心理健康教育理论的水平,加强教师的人格修养,从… 相似文献
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丁彦华 《中小学心理健康教育》2012,(15):43-44,46
自我评价是是个体对自己能力、品德及其他方面的社会价值判断．这种自我评价是建立在自我观察和自我分析基础之上的。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“人生的真谛,在于认识自己．而且是正确的认识自己．自我教育正是从这里开始的。”正确的自我评价对个体自尊、自信心的培养．以及人际关系的协调和改善有很大的影响。 相似文献
8.
希尔伯特·迈尔致力于优质课堂的研究,提出了"清晰的课堂教学结构、高比例的有效学习时间、促进学习的课堂气氛、清晰明确的教学内容"等十条通俗易通的优质课堂特征,形成了自己独特的优质课堂观。可以将希尔伯特·迈尔的优质课堂观归纳为"以师生协作为前提,能促进学生有效学习和全面发展的课堂教学"。在给出相关优质课堂评价标准的基础上,希尔伯特·迈尔提出了如何改善课堂教学以实现优质课堂教学的教学法建议。希尔伯特·迈尔的优质课堂观对我国打造高效课堂有一定的启示和借鉴意义。 相似文献
9.
丁彦华 《中小学心理健康教育》2014,(22):4-6,10
家庭是一个由婚姻、亲子和兄弟姐妹等子系统组成的生态系统,是儿童早期社会化的重要场所。婚姻关系是家庭系统的核心要素,父母婚姻质量的高低不仅影响到父母双方的身心健康,还会影响父母的养育行为,从而间接影响儿童的身心发展和社会适应。本文对近二十年来关于父母婚姻质量与儿童心理发展的研究进行了综述,探讨父母婚姻质量与儿童的人格、应对方式、网络成瘾和行为倾向等诸多问题的关系,提醒父母用心关注和维护好自己的婚姻状况,给子女营造一个良好的家庭精神环境,以促进孩子身心健康地成长。 相似文献
10.
作为一种无国界的艺术,音乐的传播途径多种多样,竞技比赛便是当中一种有效的传播途径。文章通过对香港———亚洲钢琴公开赛的历史回顾、情况介绍和经验总结,提出了当前我国音乐教育尤其是钢琴教育值得深思的问题,以及通过大赛的成功经验带给的思考与启示。 相似文献