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生命教育在现代教育中的缺失已成不争的事实。生命教育不应只是生理、心理的教育,更应从美育的角度来探究。本文试以语文的视角从阅读教学、写作教学、研究性学习、综合活动四个方面来探寻与实施生命美育。 相似文献
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引子:日前,一则针对中学生的关于“什么事使我最感动”的问卷调查引起重视。,调查显示,54%的学生认为自己“是一个不容易被感动的人”或“不知道什么是感动”。更有甚者,有学生认为《氓》是一个很乏味的故事;《孔雀东南飞》的殉情是愚蠢的行为;范仲淹“处江湖之远,则忧其君”,崇尚“食君之禄,忠君之事~像一条狗了”……究竟还有没有什么东西让现在的青少年学生动心?为什么他们的心灵那么荒寒和僵硬?以上事实, 相似文献
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