“你们所做的工作十分有意义”——发展与创新教育研究课题简介     

“发展与创新教育研究”总课题组编辑部 《中国小学语文教学论坛》2005,(10)

“发展与创新教育研究”课题,是由高等院校教育专家开发、以中小学学科教学改革为重点研究对象的教育部全国教育科学“十五”规划课题。这一课题从信息社会对复合型、创新型人才需求和新世纪我国基础教育要“突出培养学生的创新精神和实践能力”的基本目标出发,针对传统教育“重分数,轻素质;重灌输,轻主体”等存在的某些弊端,抓住“发展”与“创新”这一当前课改的重点与核心,立足于学生的全面、协调发展与可持续发展,以“三维空间”(教室课堂、校园课堂、社会课堂)为发展平台,以“三维目标”(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)为…  相似文献   

《语文课程标准》的主要特点     

研制《语文课程标准》项目组 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(7):28-29

语文课程标准体现了国家对语文教育的要求,体现了素质教育的思想,具有鲜明的人文性、时代性、实践性和科学性,代表了语文教育改革的方向.  相似文献   

努力打造一门具有本土特色的专业选修课程——“广西新时期文学作品选读”新课程建设     

"广西新时期文学作品选读"新课程建设项目组  温存超 《河池学院学报》2007,(Z1)

"广西新时期文学作品选读"是河池学院中国语言文学系汉语言文学专业新开设的一门专业选修课程,该教学改革项目2005年被批准为"新世纪广西高等教育教学改革工程‘十一五’第一批立项项目"。本文对"广西新时期文学作品选读‘新课程建设’"项目的立项背景、意义和建设情况进行扼要总结,并对下一步的建设进行思考。  相似文献   

中国高等职业院校精准扶贫发展报告(2015-2019)(下篇)     

项目组  余克泉  彭振宇  侯丽华  夏光蔚  王林  夏能权 《中国职业技术教育》2020,(7):5-13

"发展教育脱贫一批"是党中央交给教育的一项政治任务。职业教育精准扶贫是教育脱贫攻坚战的重要组成部分。2015年以来,按照党中央、国务院统一部署,中国高等职业院校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平关于教育和扶贫工作重要论述为根本遵循,勇于担当,积极作为,通过多种方式帮扶贫困地区,在近5年(2015-2019年)的精准扶贫工作中取得重大阶段性成果,在人才扶贫、智力扶贫、结对扶贫等方面成效显著,在脱贫攻坚战中发挥了不可替代的重要作用。  相似文献   

让幼儿在创新中实现自我(上)     

民航广州幼儿园创新教育课题组 《教育导刊》2002,(11)

一、创新的真谛:自我实现什么是自我实现? 心理学家马斯洛把自我实现置于人的需要层次的顶端,认为所谓自我实现就是潜在的能力和天资在一个人发展过程中的不断实现。自我实现的需要就是一个人自我进步的愿望。肖斯特罗姆把自我实现看作是思想、情感和身体的各种作用整合成一个充分发挥作用的人生,这样的描述是自我实  相似文献   

国学教育在初中语文教学中的渗透策略     

鲁创新  石质兰 《教学随笔》2016,(3):15-15

国学所代表的中华传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是中华民族人文精神的结晶。本文着重探讨了国学教育的意义和方法,强调了国学教育不仅要多读,更要践行,将国学中的理论精髓,内化为行动和气质,从而达到学习国学的真正目的。  相似文献   

《化学课程标准》的特点及其与现行教学大纲的比较     

研制《化学课程标准》项目组 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)

化学课程标准的主要特点有: 1.基础性 为适应21世纪公民科学素养的要求和社会发展的需要,课程提供给学生最基本的化学知识、技能和方法,删减了繁难的内容,努力使每一个学生在现有基础上得到发展,获得更多的真正有用的化学知识。 2.现实性 结合学生熟悉的生活情景和已有的实际经验提炼学习素材,从丰富、生动的现实生活素材中设计学习主题,激发学生学习化学的兴趣,使学生逐步认识化学对日常生活和社会发展的重要影响。  相似文献   

县级职教中心办学模式创新研究报告     

《县级职教中心办学模式创新研究》课题组  于晓燕 《职业技术教育研究》2006,(11):8-12

一、课题提出：目前，对职业教育的功能和作用的认识已经从单纯的经济视角转变为包括经济社会和人本发展的全面视角，这有利于职业教育功能的全面释放，有利于职业教育的健康发展。因此，职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。当前我国职业教育。重点摆在农村。因为，服务“三农”、加强“三化”，全面建设社会主义新农村，努力提高当代农民素质教育，是党在新时期农村工作中一个重要的组成部分和一次重大的战略转移，进一步推动和创新职业教育是转变经济增长方式。加速农村现代步伐的首要推动力。  相似文献   

试论农村地产市场发育的障碍及对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

邓人才 《中国软科学》1997,(11):22-29

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基于扎根理论的创新生态系统构建研究——以中国人工智能芯片为例     

基于扎根理论的创新生态系统构建研究———以中国人工智能芯片为例 《科学学研究》2023,41(1):143-155

我国在芯片领域的技术瓶颈制约着产业发展，并在一定程度上威胁国家安全。人工智能芯片的兴起将为我国突破传统芯片领域中的“卡脖子”问题带来机遇。鉴于此，本文采用扎根理论和深度访谈结合的方法，遵循创新生态系统的行动者A(Actor)-创新活动A(Active)-位置P(Position)-链接L(Link)模型，对中国情境下人工智能芯片创新生态系统的构建进行探索性研究。研究发现：从行动者维度人工智能应用企业从应用需求、政府产业政策支持、高校科研机构研发的基础研究改造现有生态系统的机会，即行动者对传统芯片产业生态系统的改造；从创新活动维度发现合理的产业投资、高素质人才培养和知识产出能有效促进创新生态系统成长，归纳为加快创新生态系统“新陈代谢”;从创新生态系统位置维度，人工智能应用端企业、互联网企业和半导体产业链中向产业链上游、下游发展获取发展机遇，将此归纳为移动在创新生态系统的位置；从创新生态系统链接维度，优化基础研究到产业化、从科技成果到高价值知识产权，归纳为优化产业创新生态系统的链接关系。  相似文献