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马克思"世界历史"思想研究中的几个问题 总被引：4，自引：0，他引：4
随着全球化问题研究的不断深入,马克思的"世界历史"思想备受关注.但是,同样是从马克思关于世界历史的论述出发,得到的解释和引出的结论却大不一样.这就有一个正确理解马克思的问题.为此,本文主要围绕世界历史的"中心"问题、"世界文化"问题、东西方文明的关系问题、全球性与现代性的关系问题、全球化的实质问题等,对马克思的相关思想进行了比较细致的辨析,以求达到对马克思"世界历史"思想的准确把握,进而为研究全球化提供某种方法论指导. 相似文献
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马克思的现代性理论是紧紧围绕资本逻辑的分析来展开的。在马克思看来，现代性说到底是在现代生产基础上资本运动的产物，是随资本运动兴起和发展起来的。资本逻辑就是不断追求最大限度的利润．利润的驱使必然使资产阶级不停地变革、创新。“资产阶级除非对生产工具，从而对生产关系。从而对全部社会关系不断地进行革命。否则就不能生存下去。”正是资本的内在本性，刺激了现代性的生成和发展。 相似文献
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丰子义 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(2):48
第一,突出政府作用。因为发展中国家在发展过程中,原有的秩序被打乱了,新的秩序还没有正常建立起来,因此社会生活正常秩序的维持,必须通过政府力量来进行。政府的作用和地位如何,对社会秩序的建立是至关重要的。尤其是我国在经济社会转型的过程中,在市场经济还不发达的今天,政府在社会动员、社会凝聚、社会控制、社会调解等方面的作用是必须加强的。第二,加强社会治理。治理观念在理论上是一个重大的进步,社会治理一是突出主体的 相似文献
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近年来，文化发展的领域正在不断拓宽，各种问题的讨论也在不断地向从纵深发展，整个文化建设取得了较大的进展。但也毋庸讳言，目前文化研究中还存在着不容忽视的问题，有些问题直接关系到文化发展的方问与前景。这些问题的出现，与其说是缘于文化问题本身的难度，不如说是考察文化问题的基本立场、观点限制了人们的思路。因此，要加强社会主义文化建设，对一些原则性的问题应当研究清楚。一、文化建设的立足点是立足于文化（主要是过去的文化）谈文化，还是立足于现实谈文化，由此得出的结论是不同的。这里牵涉到文化研究中的一个基本问题… 相似文献
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全球化视域中的马克思社会发展理论 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思的社会发展理论内容非常丰富,论域也比较广泛,就全球化的视角和当代中国发展现实来加以审视,马克思社会发展理论中有关发展的价值指向、发展的历史向度、发展的现代性追求、发展的条件和环境、发展的道路、发展的格局、发展的危机等问题的基本立场、观点是值得我们认真注意和把握的.要激活马克思的发展理论,使其成为我们思考发展的重要理论资源,重要的是通过加强"中国问题"的分析和"中国经验"的总结来凸显马克思社会发展理论研究的当代价值. 相似文献
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丰子义 《北京师范大学学报(社会科学版)》2021,(4):5-14
方向决定前途,道路决定命运。中国共产党的历史命运是和中国道路紧密联系在一起的。对于中国道路,不仅要从"特色"的角度来看待,而且要从历史观上来把握。首先要从历史发展普遍规律来看待中国道路。中国道路正是遵循历史发展普遍规律走出来的。无论是中国革命道路的选择,还是中国建设、改革道路的开创,都是历史发展普遍规律同中国具体实际相结合的产物;其次要从世界历史来看中国道路。中国道路是在与世界错综复杂的关系中形成和发展起来的,同时又对世界具有重大影响,因而有其深远的世界意义;再次要从社会基本矛盾看中国道路。中国革命、建设、改革道路的必然性和合理性的根据就在于不同时期中国社会本身的基本矛盾。随着新时代社会主要矛盾的变化,社会主义现代化发展道路的具体内容也会发生新的变化;最后要从实践观点看待中国道路。道路不同于模式,本质上是一种实践过程;道路不是完成时,而是进行时。中国道路是在实践中不断探索开创出来的,其发展同样必须探索开创。 相似文献
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现阶段大学生思想教育的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
中国社会主义现代化的实现，有赖于社会主义一代新人的出现。加强高校学生思想教育，正是培养、塑造社会主义一代新人的一个极为重要的方面。思想教育与知识教育同属于教育，但两相比较，前者具有更大的难度。且不说其他方面的原因，仅从教育内容上就可看出思想教育的艰难。因为知识教育的内容相对说来是比较稳定的，而思想教育的内容则常常需要根据实际情况的发展而不断调整、变化，尽管有些教育的内容看似稳定的、长期的，但在不同时空条件下，其具体内涵还是有所不同的，这就要求思想教育具有鲜明的现实针对性。因此，要使高校学生思想教… 相似文献
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丰子义 《思想理论教育导刊》2014,(3):18-24
《马克思恩格斯列宁经典著作选读》教学大纲于2013年上半年进行了重新修订。新修订教学大纲在充分听取意见的基础上,力求准确地理解和阐释经典著作的思想、反映学界理论研究的新成果、体现时代特色、理论联系实际。教师在使用新修订教学大纲进行教育教学要把握各讲重点难点、提高教学的实效。 相似文献
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全球化的出现 ,对人类生活和当代社会发展产生了巨大而深远的影响。重新认识马克思的“世界历史”理论 ,对于正确理解和把握全球化及当代社会发展 ,具有重要的理论意义和实践价值。为此 ,必须对马克思“世界历史”理论研究中一些存在分歧的问题给予必要的解释和说明 ;同时 ,要从今天全球化现实出发深化对马克思“世界历史”理论的理解 ,拓展研究视野 ,加强与国外全球化理论的比较研究 ,使马克思理论的内在精神真正趋向现实 相似文献