加强专题内涵研究 提高高三复习效率     

乐海霞 《高中数学教与学》2013,(12):37-40

<正>数学专题复习课是高三数学复习教学的一种重要课型,其目的在于适当综合、揭示联系、学会分析、学会思考、丰富体验、熟练技巧、开阔思路、提高能力、促进知识网络化、增强灵活和综合运用知识的能力.要提高高三数学专题课的复习效率,就要加强专题内涵研究,以这一重要的数学知识或数学方法为基准点,纵向深入,对知识技能的内在联系、蕴含的数学思想方法进行剖析,确保课堂的复  相似文献   

多向模型—辅导员建设高校文化新思路     

于海兵  祝信元  廖少玲  乐海霞 《中国科技纵横》2010,(9):212-212

辅导员是高校管理队伍中的先行者，在各项上级工作和学生工作之间发挥着承上启下的作用。随着高校的发展，高校管理工作有了的新变化，特别是在高校文化建设方面，这给身处高校工作前沿的辅导员提出了更高的要求。利用“多向模型”建设高校文化，不仅能促使辅导员在学生管理、自身建设等不同层面的工作顺利开展，而且在引导高校文化建设走向多元化、效率化、人性化、人文化道路方面起着重要作用。  相似文献