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高职院校学生管理实施“导生制”的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高职学生管理工作的特点阐述了在学生管理工作中建立“导生制”的意义,并就推行此项制度的措施提出了若干建议。 相似文献
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《经济学基础》在高职高专经管类专业课程中居于重要地位,但是教学效果普遍不理想。文章在分析多方面原因的基础之上,提出了对课程目标、课程内容、教学方法和教学手段、课程评价体系等进行改革的一些想法。 相似文献
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于小梅 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):F0003
1．结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对学生进行爱国主义教育。数学知识中包含着丰富的社会知识，结合社会知识，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义的教育，培养学生的民族自尊心和自信心。如通过数学应用题：“小强家去年收入5000元，支出2500元，估计今年收入比去年高25％，支出比去年低10％，求今年的收入和支出各是多少？”这是一道有关收入，支出的知识问题，这时教育学生：小军家去年和今年都有结余，并且今年比去年还多，说明了人民的生活水平有了很大的提高，一年胜似一年。从这里可以看出党的政策的英明，为广大劳动人民提供了一个广阔的致富天地。 相似文献
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在英语教学中，我们教师要转变观念，由传统的“传授知识”模式向“用语言做事情”方向转变。而学习写作正是“用语言做事情”最好的练习方法之一。 相似文献
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新课程改革针对过去学校课程过分注重对孩子心智的训练,忽视对学生实践能力尤其是动手能力的培养的问题,将实践能力确定为学生发展的一项重要指标,增设综合实践活动课程,目的就是要改变学生"手、脑"发展严重失衡的状态,使学生适应未来社会对人才的要求。 相似文献
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