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课堂教学作为学校教育的中心环节和最基本的组织形式，一直是大家关注的焦点。如何优化课堂教学，提高课堂教学的效果和效率成为教学工作谈论最多的话题。随着建构主义理论、集体学习理论、交互理论等的发展，人们越来越重视对课堂交互作用和集体知识建构的研究和探讨。
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2.
针对数字图书馆中的图像检索问题,提出了一种基于SVM的相关反馈算法。比较了基于SVM的相关反馈方法和MARS方法的检索性能,在一定程度上解决了基于内容的图像检索中由于底层特征和上层理解之间的差异而造成的＂语义鸿沟＂问题,仿真实验表明这种算法能提高数字图书馆中图像检索的效率和查全率。
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3.
随着人们对教育技术人员专业能力结构研究的深入,探讨对教育技术人员的专业能力进行判定的方法成为必然。本文通过对本科生专业必修课成绩的分析,给出了一种基于因子分析的判定方法,具有一定的参考价值。
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4.
信息技术支持的课堂教学改革是许多教育工作者关注的焦点之一.本文从理论和技术的角度探讨了建立基于交互白板的互动课堂的必要性,给出了这种课堂的教学组织方式,并对其要素角色和组织原则进行了探讨.为创设基于交互白板的新型课堂教学模式提供了理论参考.
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