学术简讯     

仲任 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1985,(2)

<正> 河南大学中文系牛庸懋教授和宋景昌副教授,于三月十八日至二十日,应我院中文系邀请,连袂来我院作学术报告。牛庸懋教授分别以《中外文学交流问题》、《谈比较文学》、《外国文学研究的信息问题》为题,在中文系作了三次报告。宋景昌副教授以《怎样赏析古典文学》为题,连续报告了三次。  相似文献   

像爱护眼睛一样爱护民族团结     

仲任 《老年教育》2009,(8)

新疆发生的打砸抢烧严重暴力事件,造成各族群众生命财产的巨大损失,令人心痛!在这紧要关头,各族干部群众更应保持冷静,保持清醒,同仇敌忾,把矛头对准境内外敌对势力和打砸抢烧的犯罪分子,全力维护民族团结。  相似文献   

基于物元可拓模型的“共享云冷库”运营风险评估     

甘卫华  付晨  仲任  陈云 《科技管理研究》2019,39(24)

基于共享经济概念,提出"共享云冷库"概念模型。共享云冷库是将冷库供需双方联系在一起的开放式冷库共享平台。为客观分析"共享云冷库"运营中可能存在的风险并进行定量评估,首先运用层次分析法,建立"共享云冷库"风险评价模型,通过选取管理技术、环境、市场、财务、责任等5个主要因素进行剖析,构建"共享云冷库"的风险评价体系;然后,运用物元可拓模型,得出各评价指标的风险等级。评价结果对有效降低"共享云冷库"实施和运营风险,促进共享冷链金融平台发展具有决策参考作用。  相似文献   

浅析高效课堂模式下小组合作学习在初中英语教学中的应用     

仲任 《英语广场》2021,(11):134-136

在高效课堂模式下,小组分工合作学习的环节是必不可少的,在教学应用中,它可以有效地促进师生之间的“共同体”关系,有利于增强整个课堂的融合性和联系性。在基于“共同体”理念的小组合作学习中,教师和学生在民主、平等、互动、和谐的条件下,为实现共同的目标价值和理想追求,以小组合作的形式打造共命运、同发展的师生共同体,从而培养学生的核心素养,促进教师专业发展。本文通过对高效课堂模式下小组合作学习各方面的具体内容进行分析,探讨如何在初中英语教学中有效应用小组合作学习方式。  相似文献