开设半开放式科研参与型实验提高专业实验课教学质量     

任万军  杨文钰 《高校实验室工作研究》2004,(3):10-12

针对大学扩招和教学资源增加缓慢的现状，本文提出了半开放式科研参与型实验教学新模式．介绍了该模式的运行方式和优势。并在农学专业作物栽培学实验课程教学中进行了实践，表明对调动教师和学生的积极性，提高教学质量作用明显，学生满意度达到89％。  相似文献   

《荷蓧丈人》四疑     

任万军  张海铭 《甘肃教育》2000,(11)

选入高中语文课本第三册的《论语两章》中的《荷 丈人》一文，在教课中对一些注释颇多疑惑。查检古书古注，也多有歧说。自己也有一些想法，记于此，以见教于方家。 　　1关于“ ”字 　　课文中注释“以杖荷 ”是“用杖肩挑着耘田用的竹器”。《四书集注》中朱熹也释为“ ，竹器。”《十三经注疏》引包咸注：“竹器也。” 　　但是，从造字上讲，明明是草部字，怎么又成了竹器呢 ?为什么不可以是铁器或木器呢 ?让人疑惑不解。且竹器的说法，作为除草的器具，缺乏实际生活依据。 　　查《说文解字》，“ ”字下：“ ， 田器，从 攸声，论…  相似文献   

适应市场需要构建农学专业多方向教学新体系     

任万军  杨文钰刘雷 《高等教育研究(成都)》2004,20(3):59-60

本文针对20世纪形成的农学专业内容已不能适应社会发展的需要等问题．探索并形成了农学专业多方向教学新体系．在农学专业下设置了“农学”、“药用植物”、“农业标准化与贸易”、“农业产业化”和“烟草”等专业方向．构建了这些新专业方向的课程体系，并进行了实践。效果良好。  相似文献   

创建“同心圆”教学新模式的几点尝试     

任万军杨文钰  樊高琼石海春 傅体华 《高等教育研究(成都)》2005,21(4):68-69

文章针对近年高校大幅度扩招、实践教学资源短缺等现状，创建形成了“同心圆”实践教学新模式。该模式通过多种形式组织学生参与科研实践，形成了以教师及其科研为圆心，程度不同的研究生及本科学生参与实践为一系列半径不同的“同心圆”，进而发挥科研促进教学的作用。通过多年、多专业的实践，取得了良好的效果。  相似文献