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“注音识字,提前读写”实验要求二年级语文教学要注重培养学生的口语表达能力.根据这个要求.我在教《方便鞋刷》这一课时,是这样进行的:一.引导观察.激发兴趣观察是思维的基础,是儿童认识世界、增长知识的重要途径.针对小学低年级学生思维的特点,我在设计《方便鞋刷》一课的教学时,为了达到培养学生有条理地叙述这一教学目的,我仿照课本上的图,事先做了一把方便鞋刷.一开始上课,我出示了一般的普遍鞋刷,让学生观察并说说它的名称、样子.目的是通过观察实物,激起学生说话的兴趣. 相似文献
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高效课堂是教师在每堂课上追求的理想境界,学生积极、高涨的学习情绪,又是保障优质课堂的关键。用有效的方法充分调动学生的内在学习热情,既能提高学生学习质量,又能培养学生的学习心理,教给学习方法,强化学习习惯,起到一箭多雕的作用。 相似文献
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以学生为主体，不断优化教法长庆油田钻三小学任克萍大家知道，语言是思维的载体，它是人类交流思想、表达感情、传递信息的一种工具。社会经济的不断发展，进一步促进了人际间的交流，这对人类语言表达提出了越来越高的要求。从培养人才的角度出发，九年义务教育小学语文... 相似文献
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