湖南欠发达地区高等教育发展的现状与思考     

伍育琦  向阳 《当代教育论坛》2006,(10):74-76

一、湖南欠发达地区高等教育现状分析 湖南欠发达地区，即通常说的大湘西，包括怀化市、湘西自治州和张家界市所辖24个县市区，面积5.26万平方公里，占全省的24.84％。截止到2000年底，大湘西人口901.27万，占全省的13.74％，其中少数民族人口477.1万，占全省少数民族人口的75％以上；国内生产总值324.88亿元，占全省的8.8％；财政收入14.01亿元，占全省的2.9％；农民人均纯收入1608.1元，为全省平均水平的73.19％。  相似文献   

论高校旅游专业的"快乐旅游教学"   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍育琦  陈国生 《职业教育研究》2007,(10):99-101

高校旅游专业教学正由传统的知识传授向素质教育和技能培训转变,以学生自主探索、师生互动为特征的"快乐旅游教学"模式应运而生。通过教师引导学生发现问题、解决问题,可以在快乐教学中培养和发挥学生的主动性、能动性和创造性。  相似文献   

旅游专业加强心理素质培养的探索     

伍育琦 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(6):139-141

随着旅游业的发展,对从业人员素质的要求也越来越高。所以旅游业专业不仅应注意重知识、技能的培养,还应加强学生心理素质的培养。本试从知、情、意等方面对学生的心理素质的培养作一些探讨。  相似文献   

对欠发达地区多校区教学管理模式的思考     

伍育琦  向阳 《陕西教育》2006,(8)

随着我国高等教育管理体制改革力度的加大,许多高校正在进行并校实践,使得一校多区的教学管理模式成为当前高校的一种新的组织形式。欠发达地区因其资源的不足和高等教育发展的滞后,其多校区的教学管理模式应更具自己的特色。该文提出了构建欠发达地区多校区办学教学管理模式所应考虑的教学思路、教学管理体制和教学管理手段等问题。  相似文献   

高职院校人文教育课程设置的研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

伍育琦  陈国生  向阳 《职业教育研究》2007,(3):24-25

人文科学与自然科学的长期分离使得人文教育在高职教育中的缺失尤为严重，适应21世纪经济建设与科技发展需要的高职人才不仅需要注重知识的学习。还需要注重素质的提升、品格的塑造、精神的超越、心灵的净化、思维的创新。因此，应充分认识高职院校加强人文教育的紧迫性。并围绕高职院校人文教育课程的设置进行有益的探讨。  相似文献   

湖南欠发达地区高等教育发展的现状与思考     

伍育琦  向阳 《当代教育论坛》2006,(19):74-76

一、湖南欠发达地区高等教育现状分析湖南欠发达地区,即通常说的大湘西,包括怀化市、湘西自治州和张家界市所辖24个县市区,面积5.26万平方公里,占全省的24.84%。截止到2000年底,大湘西人口901.27万,占全省的13.74%,其中少数民族人口477.1万,占全省少数民族人口的75%以上;国内生产总值324.88亿元,占全省的8.8%;财政收入14.01亿元,占全省的2.9%;农民人均纯收入1608.1元,为全省平均水平的73.19%。据2005年教育部公布普通高校最新名单,在全国具有高等学历教育招生资格的1778所普通高等学校中湖南省共有122所,湖南欠发达地区仅有2所普通本科院校…  相似文献   

大学生羞怯心理的调查研究     

伍育琦 《衡阳师范学院学报》1999,(1)

羞怯心理是大学生在人际交往中首要的阻碍因素,而自信心是克服羞怯心理最重要的武器。采用“系统脱敏法”,罗列长处、积极的自我暗示,可以增强其自信心,帮助他们建立良好的人际关系。  相似文献