地方工科院校计算机专业软件人才培养模式改革与实践——以广西工学院为例     

刘浩  唐培和  朱亚超  伍轶明 《高教论坛》2011,(3):47-49

针对地方工科院校培养的大量计算机专业软件人才不能满足社会和企业对软件人才质量上的需求问题进行分析,以广西工学院为例,从计算机专业软件方向人才培养方案、课程体系、教学内容和评价方式改革、实习实践基地建设、教师实践能力培养等几个方面对地方工科院校计算机专业软件人才培养模式进行了改革和实践。  相似文献   

多媒体网络教学的评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍轶明 《广西教育》2004,(7B):67-67

多媒体网络教学是近期发展起来的新事物，这方面的经验还很少，加之影响多媒体网络教学的因素很多。各个因素之间又互相影响，所以不易评价。但是，对多媒体网络教学的评价确实是一个十分迫切的任务，是影响多媒体网络教学发展的“瓶颈”问题，这个问题不解决，多媒体教学网络的建设就带有盲目性，多媒体网络教学目标就不明、方向就不清，就会影响多媒体网络教学的健康发展。  相似文献   

软件工程专业学生"软实力"的研究和培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍轶明  唐新来  刘浩 《当代教育论坛》2009,(18)

本文讨论了关于软件工程专业学生的"软实力"的内容和模型,根据胜任能力模型原理提出了一个软件工程专业"软实力"培养的目标和方式,并在实际的教育需求中进行了实践论证.  相似文献   

坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育     

伍轶明  唐新来  刘浩 《当代教育论坛》2009,(9):75-77

社会主义核心价值体系是中国共产党在思想精神领域树立的一面旗帜;提出建设社会主义核心价值体系,有利于我们坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。高校学生工作要用社会主义核心价值体系凝聚和统一大学生的思想,取得广泛而深刻的价值认同,并转化为当代大学生的自觉追求。  相似文献