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电子政府对公众的服务质量是电子府绩效的重要内容,研究电子政府服务质量缺口有助于改进其公众服务.本研究首先总结了电子政府服务理论,并从理论研究与各国实务角度综述了电子政府服务发展阶段,以公众导向为视角从缺口特征、缺口层面、缺口成因分析了电子政府服务质量缺口问题,最后提出了研究趋势. 相似文献
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何俊辉 《教学研究(河北)》2012,35(3)
基于市场导向的创业教育形态丰富了教育的理论与实践.随着创业教育的发展,所需要的物质资源承载了越来越丰富的文化内涵,这些内涵体现着创业教育的基本价值取向.本研究从市场导向的创业教育文化功能角度分析了市场导向的创业教育文化取向的必然性;通过基于市场导向的创业教育文化要素,分析市场导向的创业教育文化取向的特征;最后提出了市场导向的创业教育文化场城建构与实施的思路. 相似文献
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不等式证明在高中数学教学中占较大比重,运用的方法通常是放缩法,但学生对放缩尺度的把握却是一个难点,利用新教材中的积分有时能起到一个较好的作用.积分的原理是这样的. 相似文献
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我国C2C电子商务欺诈影响因素的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
提出了包括产品特征、卖方特征、沟通能力以及买家特征等因素的欺诈前因模型,以淘宝网作为研究对象对该模型进行了实证研究.研究结果表明,产品特征、沟通能力等因素对网络欺诈影响最明显,基于研究结果对平台服务提供商和卖家提出了相关建议. 相似文献
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何俊辉 《中国远程教育(综合版)》2010,(5)
开放式教育是教育大众化背景下的重要理念。本研究以教育公平性与实用性为价值取向,运用市场导向理论,构建了开放式教育的市场导向体系战略模式,并进行实证研究。研究最终构建了以开放教育理念为核心的市场信息、专业群、教学关系管理三大开放式整合组群,以期推动开放教育的具体实施。 相似文献
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开放教育是教育大众化背景下的重要理念,但如何在中国有效实施开放教育面临着许多现实难题。本研究以教育公平性与实用性为价值取向,运用市场导向理论,构建了开放教育的市场导向体系战略模式,从而将开放教育理念建构为市场信息、专业群、教学关系管理三大开放整合组群,以期推动开放教育的具体实施. 相似文献
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何俊辉 《教学研究(河北)》2010,33(1):49-51
电子商务专业学生的就业问题已经成为电子商务培养中的重要问题。其中商务素养的培育至关重要。本研究从就业为视角,分析了企业的电子商务人才需求层次,从中提炼出商务素养的内涵特征,设计了电子商务专业商务素养培育机制,以期从根本上推动电子商务人才培养和就业问题的解决。 相似文献
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开放教育从信息世界和信息社会抽象出来,研究开放教育的信息论背景,揭示其信息哲学涵义,有助于丰富开放教育的理论基础.该研究以信息哲学为视角,提出了教育是标志物质间接存在性、是一种物质存在方式,信息可以被记载和被传递以及易记载传递和形式优越性的本质特征.进而提出了开放教育的信息哲学特征:开放教育生成性、建构性和属性人的特征.分析了开放教育信息三态存在形式:自在信息态为开放教育客观存在,自为信息态为开放教育的受众渠道多样化和再生信息态是经过系统严格的教育教学理论论证和实践后的对教学资源的高级加工结果.据此分析了开放教育信息绩效核心是在远程教育信息产生、传播和响应的过程中,形成有效的信息增值链.通过对开放教育的信息哲学分析,为开放教育提供了新的研究视角与实践指导. 相似文献
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