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主体间性理论倡导一种全新的主客之间的关系,为“思想道德修养与法律基础”课程教学改革提供了一个全新的视角。在主体间性理论下反思传统“思想道德修养与法律基础”课程的主客关系,以此来探索主体间性理论下“思想道德修养与法律基础”课程教学方式的实现路径,提高“思想道德修养与法律基础”课程教学的实效性。 相似文献
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新媒体时代,新媒体的出现给高职院校思想政治教育工作者的工作提出了挑战,作为思想政治教育工作者要充分利用好新媒体这些网络资源有针对性、有目的性开展思想政治教育活动,拓展思想政治教育载体,从而增强高职院校思想政治教育的实效性。 相似文献
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何林智 《湖北函授大学学报》2014,(18):69-70
本文结合生态学理论,借助就业生态系统这一视角,在充分把握就业生态系统各要素与高职院校共青团之间相互关系的前提下,深入分析高职院校共青团在就业生态系统中为青年学生就业服务的有效路径,从而真正体现在可持续发展理念下高职院校共青团如何更好地为青年学生提供服务的职能。 相似文献
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随着网络时代的到来,高职院校学生的学习和生活受到了深刻影响,同时也使高职院校思想政治理论课教学面临着严峻挑战。该篇文章主要从三个方面探索了提升思想政治理论课教学实效性的有效路径。 相似文献
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在新的历史时期,高校思想政治教育面临新的挑战。为了实现培养新世纪合格人才的目标,必须优化思想政治教育环境,从而为高校全面有效地实施思想政治教育工作奠定基础。 相似文献
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何林智 《中学政治教学参考》2015,(6):22-23
依法治国是现代民主政治的本质特征,是发展社会主义市场经济的客观要求。党的十八届四中全会明确提出,"应以依宪治国为核心、科学立法为前提……依法执政为保证"。在实施依法治国过程中,我国面临法律体系不健全、法律法规部门化、行政执法不规范、司法腐败等问题,因此,应不断推进科学立法、依法行政、公正司法等,创造学法、懂法、尊法、守法的法治氛围,以早日实现依法治国的伟大目标。 相似文献
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结合高职院校实际,阐释了高职院校校园文化建设的现状,更加明晰了校园文化建设的症结所在,并且更深层次地解析了存在这些状况的原因。 相似文献
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