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1.
中小企业内在特征和大银行授信流程是中小企业贷款难的肇因。关于银行组织架构与运营效率的基础模型揭示出:贷款审批层级数量、审批人员贷前审批努力程度、信贷回收人员贷后管理努力程度和多层次审批结构下的组织运行成本会对银行利润产生较大影响。在我国,双层结构是中小企业信贷业务的最佳审批结构,而由市场拓展部与信贷审批部组成第一层结构和“上层审贷会”组成第二层结构,是大银行实现双层信贷审批结构的可行办法。  相似文献   
2.
就如何提高农业企业营销效率进行探讨。  相似文献   
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结合工作实践,从多方面分析高校图书馆普遍存在的开架书库图书乱架问题,阐述其形成的原因,并提出应对措施。  相似文献   
4.
就如何提高农业企业营销效率进行探讨。  相似文献   
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6.
一、教学内容分析 本节课是《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上)第三章第三节“等差数列的前n项和”的第一课时,主要内容是等差数列的前n项和公式的推导过程和简单应用.  相似文献   
7.
新版《建筑抗震设计规范》GB5001-2010,加强了框架结构节点核心区截面抗震验算,自其实施以来,在PKPM(2010版)软件抗震验算过程中,尤其是高抗震设防烈度区,出现梁、柱节点域抗剪超限的问题时有发生,本文将结合个人在实际工程中做结构设计时的计算实例,与大家分享经验,浅析梁柱节点域抗剪超限的原理及解决方法,主要内容包括框架梁、柱节点域抗剪超限的含义解读;《建筑抗震设计规范》中关于节点核心区组合的剪力设计值的计算原理;《混凝土结构设计规范》GB50010-2010,框架梁、柱节点核心区的受剪承载力验算;以及个人在中国石油内蒙古销售公司八拜油库改扩建项目,综合办公楼结构设计中框架梁柱节点域抗剪超限解决的计算实例。  相似文献   
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何然 《成才之路》2021,(14):18-19
为提高大学英语公共课教学效果,教师应该借助互联网,采用线上线下混合教学法。线上线下混合教学法有利于创设纯正的英语语境,培养学生的自主学习能力,突出学生在教学活动中的主体地位。线上线下混合教学模式的设计,可以从课前准备教学视频、课堂上进行师生互动、课后进行测验巩固、实施多元化教学评价等方面入手。  相似文献   
9.
最近,笔者接触了部分国家级重点技工学校的校长,校长们发出呼吁:校长不是董事长。各部门要从发展职业培训事业的大局出发,为技工学校的健康发展创造良好的外部环境。 众所周知,学校是培养人的地方,技工学校以培养青年职业劳动者为主,尽管不属于义务教育范畴,但毕竟是学校。既然要培养人,就要花钱,和普通教育相比,技工学校由于要培养学生具备一定的职业技能和较强的动手能力,相  相似文献   
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