排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
从课程目标、课程内容结构和课程评价,分析唐山市中学体育教师继续教育课程现状,为完善唐山市中学体育教师继续教育课程体系,提高实训单位的人才培养质量,优化课程设置提供理论参考。 相似文献
2.
何胜保 《军事体育进修学院学报》2009,28(1)
在经济全球化快速发展的今天,商业中的“赢家通吃“现象同样在竞技体育中愈演愈烈。这种现象在某种程度上有效促进了我国竞技体育的快速发展,同时成为阻碍竞技体育健康可持续发展的另一诱因。通过对这一现象产生的原因进行研究,认真分析这种现象对人、对社会、对经济体育本身所产生的负面效应,从竞技体育管理的角度进行分析,为进一步完善体育管理体制,以及我国竞技体育的健康发展提供参考。 相似文献
3.
从生理的角度把握人体在中长跑运动项目中机能变化的特征，结合中长跑运动的节奏性规律，从而实现锻炼中长跑运动员的节奏感。对于充分利用现代高科技科研成果，提高训练的科学化水平，完善训练理论，指导并制定长远的战略性训练计划，都有着重要价值。本文通过中长跑运动过程中生理机能的变化规律和特点，从人体在中长跑运动过程中的生理特征寻求研究的突破方向，以便实现生理学和训练学的有效结合提供理论参考。 相似文献
4.
何胜保 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):119-120
在梳理儒、道、佛家体育美学思想的基础上,对儒家体育美学审美价值的反思,道家体育美学思想的审美判断和佛家体育美学思想的审美感知进行了阐述。研究认为,儒家体育美学的审美价值体现在个体生命的追求,道德价值的塑造和体育伦理的教化;在道家思想文化体系中,强调“身与物化”的审美价值取向,把阴阳、刚柔、虚实、动静等相对立的哲学概念范畴作为审美价值的判断标准; 相似文献
5.
何胜保 《唐山师范学院学报》2014,(5):70-74
通过查阅文献、专家访谈、专家问卷调查,构建了少年儿童游泳运动员身体形态指标评价模型,确立了三级评价指标权重。以东营市育才学校2007-2012年间入选的11名少年儿童男子100 m蛙泳运动员为例,对运动员的主要身体形态指标与竞技成绩进行了灰色关联分析。 相似文献
6.
何胜保 《体育成人教育学刊》2015,(2):92-94
京津冀都市圈体育旅游资源可以分为体育旅游自然景观资源、体育旅游人工景观资源、体育旅游历史文化景观资源和体育旅游非物质文化遗产景观资源4种类型,并根据不同景观资源的特征提出了具体的可开发项目。 相似文献
7.
何胜保 《牡丹江教育学院学报》2014,(12):15-15
通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,阐述了道家太极拳名称的来源,论证了《周易》阴阳五行哲学观、天人合一哲学观、八卦哲学观与道家太极拳的统摄与影响,更好地促进道家太极拳文化的传承与保护,赋予道家太极拳文化以更为全新的认识。 相似文献
8.
以近15年（2007-2021年）西北五省体育彩票业与各经济指标纵向时间序列数据为分析依据,借助经济学、统计计量学分析方法,通过建立回归方程、单位根检验、误差修正模型、数据无量纲化与绝对差值处理、GM（1,1）模型和残差序列模型,探索体育彩票对区域第三产业经济发展指数贡献弹性、关联耦合度,并对未来发展前景做出预测研判,为西北地区经济发展战略计划的制定和调整提供理论依据,旨在发挥体育彩票产业的经济功效和社会服务功能,助力西北地区体育产业高质量发展。主要研究结论：西北地区体育彩票对第三产业经济增长的贡献弹性为0.09737;区域经济指标与体育彩票业关联耦合度排序为,收入法生产总值＞地方财政支出＞地方财政收入＞金融业＞餐饮住宿业＞GDP＞批发零售业＞人均GDP;未来5年西北地区体育彩票消费仍处于高水平状态,呈递增趋势,发展市场前景较好,加快推进体育强国建设贡献重要力量。 相似文献
9.
何胜保 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(6):46-50
从体育人类学的视角对江永女书文字符号与鸟图腾崇拜艺术,江永女书文字中的歌舞文化及歌舞鸟图腾文化展开了多元的考证与思辨,旨在通过女书文字的历史考证形成对江永女子体育文化的整理。研究认为：女书字符中的＂鸟型＂造字现象与古越人的鸟图腾崇拜具有精神上的继承与贯通,是古越文化的孑遗和演变;女书文字符号显示了鸟、人、神三位一体的微标性鸟图腾图像;女书具有典型地域性、群体性、标志性的文化基调,诠释了江永妇女生活的群体意识、社会地位和性别意识,反映出一定历史时期我国妇女的文化自觉和精神慰藉;以体育游戏为题材是江永女书歌舞艺术的表现形式之一;女书＂歌舞＂造字艺术起源于对鸟图腾的崇拜;女书文字在自我建构与被建构博弈冲突过程中实现双向的流动、传承与文化变异,只有克服现代文化的话语霸权和知识暴政,探索历史和现实语境下女书歌舞艺术自身传承的发展规律,充分尊重女书传承人的主体地位和人性关怀,才能形成对江永女书歌舞艺术展开原生态的传承与保护。 相似文献
10.