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创建和谐校园是构建和谐社会的有机组成部分,而班长在构建和谐校园中有着举足轻重的作用。所以,应在和谐理念指导下,建立一套较完备的班长选拔制度,且注重班长素质的培养和教育,并注意完善工作评估机制和发展机制,关心爱护班长,为他们的健康成长创造条件,以加强高校学生班长队伍的建设,使和谐校园的建设再上一个新台阶。  相似文献   
2.
文章在兼顾完备性与可操作性、定性指标与定量指标相结合、目的性、系统性和科学性原则的基础上,构建了包括5个子目标、34项指标的高校和谐校园评价指标体系。运用该指标体系对衡阳师范学院和谐校园建设的现状进行实证评价检测,其结果与其实际发展情况相符,证明本指标体系具有较好的科学性和可操作性。  相似文献   
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