《大学生职业心理辅导》课程开发的实践与思考     

何龙山 《中国大学生就业》2011,(Z1):41-43

《大学生职业心理辅导》是一门新兴学科,它是高校就业指导的重要组成部分,在我国起步较晚。它的课程开发、教学体系处于探索阶段。本文从该课程的教学实践出发,以问卷调查的形式对课程的教学效果、教学内容和教学形式进行了深入分析,阐释了开展系统的大学生职业心理辅导课程教育的重要性,并对于大学生职业心理辅导课程建设的现状和存在的问题做出了理性思考。  相似文献   

论高校就业指导队伍的学习型组织建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

何龙山 《常熟理工学院学报》2007,21(12):38-41

通过对学习型组织的理解，结合当前的就业形势和就业工作队伍现状，提出在高校就业工作队伍中建立学习型组织。这有助于促进就业指导人员个人的成长和发展，促进就业工作的顺利开展，实现其生命价值和职业价值的内在统一.  相似文献   

大学生职业生涯设计大赛的实践与思考     

何龙山  时薇萍  陈新 《中国大学生就业》2007,(18):58-59

本文从大学生职业生涯设计大赛的实践出发,阐释了职业生涯设计大赛的全过程,并对当前开展职业生涯设计大赛进行了理性的思考.  相似文献   

高学历辅导员心理契约的违背与干预     

何龙山 《教育与职业》2012,(20):67-69

高学历辅导员的心理特征表现为具有较强的成就动机、较高的自尊、较高的自我价值感,与高校心理契约内容也具有特殊性。文章从规范型、人际型、发展型三个维度将高学历辅导员与高校的心理契约内容分为九个方面,对应分析了心理契约违背的原因和内涵,提出了高校干预高学历心理契约违背的有效措施。  相似文献   

浅谈"多元化、全方位"就业工作体系的构建     

宁春花  高瑛  尤小红  何龙山 《出国与就业》2011,(9)

高校毕业生就业情况的好坏,直接关系到学校的生存与发展,关系到高等教育的持续发展,关系到国计民生.在现今高等教育"大众化"时代,传统的高校就业指导现状己不适应高等教育和社会发展的需要.文章通过分析大学生就业现状,提出了高校构建"多元化、全方位"就业工作体系,为提高学生的就业竞争力,努力从根本上解决大学生就业难的问题提供一定的参考.  相似文献   

做好人职合理匹配 实现全方位人才培养——专访常熟理工学院学生就业指导中心主任时薇萍     

王洋  何龙山 《中国大学生就业》2011,(14):23-25

常熟理工学院是一所以理工为主、应用技术和教师教育为特色的省属本科院校,坐落于国家历史文化名城常熟,具有50多年办学历史。常熟位于江苏省苏州市,这一地区所具有的区位优势以及综合实力优势,为学校办学提供了良好的支撑条件  相似文献   

员工参与管理的作用机制及其影响因素     

孙月琴  何龙山 《科技与管理》2006,8(2):139-142

通过对员工参与管理的理解，从员工获得个人体验，员工与组织同舟共济，创造良好的人际关系氛围，增强组织内的沟通与协调4个方面阐述了员工参与管理对提高组织绩效的作用机制，提出了影响员工参与管理效用的因素。  相似文献   

新形势下高校毕业生就业的不良心理及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙月琴  何龙山 《中国大学生就业》2008,(14):57-58

新形势下高校毕业生常出现舒适心理等八种不良就业心理,文章从四个方面阐释调适不良心理的方式:帮助学生树立正确的择业观、帮助学生培养良好的择业心态、帮助学生提高就业意识、帮助学生做好职业生涯规划,以实现和谐就业。  相似文献   

危机干预的操作与模式     

孙月琴  何龙山 《烟台职业学院学报》2005,11(4):53-55

人们面对危机时常用不同的反应来应对处理,控制和缓解危机带来的危险成为人类和社会的一大课题。危机干预的技术、方法和模式为人类处理危机、给处于危机之中的个人或群体提供有效的帮助和支持。  相似文献   

大学生职业心理辅导体系建设研究     

何龙山 《创新与创业教育》2012,(5):58-60,63

当前就业形势下,系统地进行大学生职业心理辅导研究,有助于大学生树立正确的择业心态,明确职业定位,缓解心理压力,做好择业前的心理准备,增强择业信心。从梳理和介绍职业心理辅导的国内外研究与发展入手,分析和探讨了大学生职业心理辅导体系建设的培养目标、课程教学、实践活动、师资队伍、测评建设、外部环境和效果评估等七个方面的具体内容,从学生、规范、时代、实效四个维度进一步阐述了大学生职业心理辅导体系构建的四个基本原则,最后,就统一认识、师资队伍、方式方法和特色教材等方面进行了理性思考。  相似文献