排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
佘启明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):179-181
回顾了不同体系中微观混合研究的历史,对近年来广泛运用于科学研究的几种微观混合研究方法,如串联、平行竞争反应等进行了总结,强调了适用于非牛顿流体如高粘度体系的大分子竞争反应体系和面激光诱导荧光(PLIF)技术,为从事微观混合研究的学者们提供重要参考. 相似文献
2.
以应用型人才培养为目标,实施化学反应工程课程改革,将化学反应工程与化工生产实践、化工专业实验课程进行结合,利用安徽黄山地区化工企业资源,提出了实践教学-理论教学-再实践教学的方法应用于化学反应工程教学过程,这种新教学模式促进了课程教学质量的提高。 相似文献
3.
佘启明 《通化师范学院学报》2013,34(6):81-83
该文结合安徽黄山地区化工行业发展的地域特色,分析了国内高校化工专业校企合作办学现状及存在的问题,提出建立产学研一体校企合作办学体系,以提高学生化工设计能力,通过强化实践教学、化工设计"第二课堂"的建设和校企联合实践教学平台逐步实施,取得了良好的教学效果. 相似文献
4.
佘启明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(Z2):65-67
"化工系统工程"课程传统的教学模式存在教学模式单一、与生产实际脱节等问题,基于此,应积极探索数字化教学改革模式,在课堂教学中突出案例分析,在课程设计中着重编程计算与模拟软件计算,并改革课程考核方法。实践证明,教学改革使学生增强了对该课程的兴趣,教学质量也得到了提高。 相似文献
1