基于跨文化交际框架的意大利语教学研究     

孙晓萌  王敏  佘梦颖 《教师》2022,(4):51-53

在当前的时代背景下,经济全球化已经发展到了新的高度,各国之间的经济交往也越来越密切.时代的需求已经不再满足于单纯的语言教学,而要在意大利语教学中将文化信息和各种文化因素渗透其中,从而培养学生的跨文化交际能力.文章从跨文化交际的基本内涵出发,分析意大利语教学和文化引入之间的关系,并给出跨文化交际框架下的意大利语教学策略.  相似文献