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佘永 《中学化学教学参考》2008,(4)
化学反应的焓变是新课标要求掌握的一个基本概念,它与键能的关系密切。这是因为反应的实质是组成反应物的各种化学键的破坏与组成生成物的各种化学键的形成。在此过程中,必然伴随着能量的变化,其表现形式为热量的放出或吸收。这种热量的变化,反映了与键能密切相关的反应物与生成物的总能 相似文献
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电解质溶液中微粒间浓度关系的推导需采取适当的教学策略。阐述了推导过程中需遵循的三个原理:电荷守恒原理、物料守恒原理及质子守恒原理,并着重诠释了其形成的理论依据;同时根据经验总结归纳出两个法则:微弱法则和主次法则。旨在教学中能帮助学生便捷、有效地掌握相关知识和解题技巧。 相似文献
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注重对能力和知识应用的考查，即侧重对知识的“融会贯通”和“灵活运用”的考查，是高考发展的总趋势．将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，且能正确地复述、再现和辨认，是融会贯通的前提；注重挖掘试题中隐藏的多种信息，深究其可能的变化，这是灵活运用的关键．下面以一道有机题的变化为例，研究其可能的变化及涉及到的知识点，以加深对知识的“融会贯通”和“灵活运用”， 相似文献
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酯是烃的衍生物中很重要的一类有机物,因为它与生产生活实际联系密切,所以是高考每年必考的内容.纵观最近几年高考试卷,主要考查酯的水解和酯化反应的综合应用,而这部分知识所涉及的习题,有很强的系统性和规律性. 相似文献
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