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有效组织幼儿园教学活动的结束环节,能让幼儿集中注意力,稳定教学秩序;帮助幼儿巩固所学,促进其知识体系的构建和经验迁移;让幼儿带着问题走出课堂,引发新的探索行为。幼儿教师可以通过几个策略有效组织教学结束环节：通过内容回顾,促进幼儿经验提升;启发幼儿进行迁移和拓展,培养其创造性思维,实现开放式教学;展示活动成果,促进幼儿在... 相似文献
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从现阶段高校科研发展情况分析,加强应用性和成果转化已成为高校共同发展的趋势,国家和地方发展中的重点和热点问题是高校科研工作的重要推动力。只有把科研真正置身于社会经济发展中去,高校才能由经济的边缘走向社会经济发展主战场,成为对区域社会经济发展的新动力,实现自身发展的历史性跨越。相对中央部委所属高校,地方高校的实力仍存在较大差距,尤其在承担国家目标的科研工作上差距更大,但不能说在科研上就无所作为。其实,只要把自己的科研优势和特色与地方发展的目标和需求相适应,就能赢得地方的高度认同和大力支持,增强学校发展的动力… 相似文献
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广东中小企业创新代表的是一种崭新的企业运行和发展模式,它能促进企业成为创新的主体,有利于提高产业竞争力.增强国家自主创新能力,建设创新型国家.创新能力的评价指标体系建立是判断企业创新能力的基础. 相似文献
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高校产学研模式及实践思考 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研合作在国内已经发展十余年,对企业和高校具有积极互补意义,对社会技术发展和应用影响深远.目前我国产学研的模式是以政府、企业主导形式为主,无论从政策、观念、企业或高校主体方面都存在诸多问题和矛盾,尤其高校对产学研的定位、企业对技术发展战略的观念上还有待积极协调和统一.应改变高校对产学研的定位,选择合适的产学研模式,以企业需求导向为产学研的核心. 相似文献
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高校产学研模式及实践思考 总被引：6，自引：1，他引：5
产学研合作在国内已经发展十余年,对企业和高校具有积极互补意义,对社会技术发展和应用影响深远。目前我国产学研的模式是以政府、企业主导形式为主,无论从政策、观念、企业或高校主体方面都存在诸多问题和矛盾,尤其高校对产学研的定位、企业对技术发展战略的观念上还有待积极协调和统一。应改变高校对产学研的定位,选择合适的产学研模式,以企业需求导向为产学研的核心。 相似文献
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广东中小企业创新代表的是一种崭新的企业运行和发展模式,它能促进企业成为创新的主体,有利于提高产业竞争力,增强国家自主创新能力,建设创新型国家。创新能力的评价指标体系建立是判断企业创新能力的基础。 相似文献
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破解地方高校的团队创新问题 总被引：4，自引：0，他引：4
在广东省明确提出要建创新型城市、走自主创新之路的战略目标后。省属地方高校应深刻意识到肩上的重任。一方面．它们对地方发展的背景、环境、条件、需求尤其清楚和熟悉,更能够充分发挥地缘优势,直接与广东企业携手建立产学研结合平台,有效地推动广东区域创新发展;另一方面,广东高校的学科大多 相似文献
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大学科研发展经历过4个阶段,目前正跨入产学研与科技、经济、社会发展融为一体的新阶段。在大学科研的两个导向中,加强科学研究的应用性,不仅是现阶段我国绝大多数大学科研的主要导向和重要任务,而且也成为世界各国追求的目标和共同发展的趋势。在大学科研模式上,把大学科研的发展与国家社会经济发展、国家竞争力的提高和国家安全结合起来的最好模式是通过产学研结舍来发展科技园区。大学科研工作是以科研立项为前提,以项目研究而展开,以业绩与成果来体现。因此,必须重视立项工作,遵循3个重要原则,落实3条措施,这样就能提高科研立项成功率。 相似文献
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