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余娜 《楚雄师范学院学报》2005,20(4):15-18
文章从近年的“中间代”诗歌命名入手，分析此种命名的焦虑背景，考察诗人、诗歌情况，揭示了命名之下诗人创作风格的混乱多样、诗歌理论阐述的模糊和诗人诗学追求的巨大反差，从而发现命名的尴尬。“中间代”的命名仍是观念大于作品的策略性行为，时过境迁，难免为人遗忘的宿命。 相似文献
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余娜 《佳木斯教育学院学报》2010,(3)
近年来,高校教育迅速发展,英语教学取得了长足进步,同时也面临中多方面的问题.我们只有认清英语教学的现状,改革教学模式,运用科学的教学方法,达到预期的教学目的. 相似文献
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在语文教学中培养学生的想象力,教师应充分挖掘文本。具体应做到:以"关键词句"为抓手,激发想象,解读内涵;以"标点符号"为抓手,激发想象,体会情感;以"文本留白"为抓手,激发想象,丰富视像。 相似文献
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余娜 《楚雄师范学院学报》2004,19(2):19-21
从哲学的高度，在感知与存在的关系上强调诗歌语言的作用，是杨炼和于坚诗歌语言观的共同特征，但二人诗歌语言的具体操作，却是大相径庭的。本文分析了二人诗歌语言上的具体差异，进而揭示这种差异背后折射着现代主义和后现代主义两种不同的基本立场。 相似文献
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记得在一次主题班会中，我组织孩子们进行一次“诚实勇敢面对自己的错误”的主题讨论。在我说完开场白让孩子们发言时，刚刚还吵吵闹闹的课堂一瞬间平静下来，平时孩子们争先恐后举起自己的小手，吵着闹着要发言的场面不见了。尽管我用温柔的话语，希望的眼神不断地鼓励着他们，但孩子们个个低着自己的小脑瓜，有的摆弄着自己的衣角，有的和周围的小朋友低声地说着悄悄话， 相似文献
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余娜 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(3):87-88,F003
以民族植物学的观点介绍兰科植物石斛（Herba Dendrobii)的命名和药用历史，分析了石斛属植物的观赏、药用价值以及现代人热衷石斛的原因，探讨了石斛的民族植物文化。石斛集观赏、保健、药用于一体，是值得开发利用的一类植物。 相似文献
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模拟导游课程是本院旅游英语专业开设的一门理论与实践结合的重要专业课程,其特点是实践操作技能强,主要任务是理论联系实际,并将英语导游词融入课程之中。培养学生专业实践技能,为学生在工作岗位上能独立带团奠定良好的基础。作者在总结教学经验的基础上,探讨了新疆高职模拟导游课程的实践意义和教学方法。 相似文献
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余娜 《楚雄师范学院学报》2011,26(5):48-52
从民间诗歌刊物走向正式出版物,"中间代"诗群的"命名"行为传达出鲜活的现场感,"命名"行为本身所拥有的诗学意义和文化意义丰富深刻,昭示了时至今日诗歌在某种程度上更加回归文学本位。同时,"中间代"诗群的"命名"行为连结了"民间"和"官方"的文学力量,显现出二者互补融合的诗歌发展趋势,这也从另一方面说明体现当代诗歌发展趋向的新的美学风格尚未成熟,诗人和诗尚处于摸索和调整的时期。 相似文献
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新闻摄影最感人的是真实,它的美也来自于真实。本文列举国际新闻摄影比赛中获奖的新闻照片,通过知白守黑多章法——黑白美,情感强弱有洞天——色彩美,于无声处听惊雷——视觉美,新闻摄影现实美的大忌——摆拍等四个章节,对现实主义美学在新闻摄影实践活动中的应用进行分析,并对违背新闻摄影的现实主义美学规律的摆拍现象进行了批评。 相似文献