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1.
大数据使数据的分析和应用发生了质的变化,催生了数据科学范式.本文讨论了数据科学提出的背景以及统计学渊源,分析了数据科学范式下,应用型统计人才应该具备的数据素养.在此基础上,从人才培养目标、教材、课程体系和实践教学四个方面提出了当前统计学专业应用型人才培养模式面临的问题,并提出了解决对策.  相似文献   
2.
本文讨论了区间数的多项式插值问题。首先,给出了区间系数多项式的定义。然后推导出了函数值是区间数的多项式插值公式。最后通过算例说明了结论的合理性。  相似文献   
3.
根据多元统计分析课程的特点,提出了一种基于统计软件SPSS的多元统计分析案例教学模式。通过笔者教学实践和对比分析,表明案例教学模式更能让学生快速地掌握多元统计分析方法,且取得了较好的教学效果。  相似文献   
4.
首先对区间数的排序方法进行了总结,给出了排序函数的定义,分类和性质,并利用排序函数对一些区间数的排序方法进行了讨论.其次,讨论了含有区间数系数的非线性规划模型.利用排序函数将其转化为一般的非线性规划问题.最后通过例子说明了方法的简便性和可行性.  相似文献   
5.
通过分析折叠桌的结构特点、折叠过程,建立了描述折叠桌各技术参数与设计要求间的函数关系,并给出了动态变化过程。通过建立和求解优化模型,得到了最佳设计方案和加工参数。  相似文献   
6.
本文根据葡萄酒及酿酒葡萄的理化指标,通过统计分析的方法来对葡萄酒的质量进行评价。针对4个问题分别建立了显著性差异分析模型、主成分聚类分析模型、一元及多元回归分析模型对问题进行求解,并结合计算结果说明了所建模型的合理性。  相似文献   
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