排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1.
侯彦华 《北京广播电视大学学报》2012,(4)
教育与现代技术发展的关系越来越密切,技术使教育的理念、方法和手段发生了深刻的变革,从单一的技术使用,到多元的技术承载,都受到了教育界的极大关注。基于技术应用的教学模式,不仅要突出其应用性、综合性和简明性,更要讲求教学设计的适应性。本文主要探讨基于Moodle网络教学平台的使用过程中,如何进行合理的教学设计,以及构建以学生为主体,教师做引导的“主体一引导”的教学过程。 相似文献
2.
数字媒体专业的现状、问题与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
当今社会,科学技术与设计艺术的结合使得将传统艺术设计的作品以数字化多媒体的表现形式呈现给大众成为了可能。然而,能将传统的设计艺术手段和多媒体技术结合并运用于生产实践的人才匮乏现状成了制约数字多媒体艺术产业发展的瓶颈。
本文基于对北京电大以及普通高等院校数字媒体专业的调查,结合对当前数字媒体产业市场发展趋势的分析和研究,整理出针对现有数字媒体专业体系设置情况、存在的问题以及市场需求现状的相关定性研究结论。 相似文献
3.
ChatGPT给技术赋能教育带来了巨大的机遇与挑战,有望变革与重塑教与学方式。但目前ChatGPT的相关研究主要从功能与伦理出发探讨其对教育领域的影响,对学习者如何与ChatGPT互动进入协同学习的分析还不够深入。为此,文章从人机协同学习的基本视角出发,结合ChatGPT的特点以及道德伦理等方面的规范,提出ChatGPT赋能学生学习的具体路径,包括协同底座、个体责任、协同基础、协同接口、协同表现、有效对话和协同形式七个方面。其中,协同底座受到个人责任的激发与约束,协同基础通过协同接口连通,协同表现以有效对话为核心,协同形式具有不同的层次。未来,可以从技术发展、人机双向反馈机制及提升策略、学习者提问与创新能力发展策略等方面做更深入的分析。 相似文献
4.
本文从教学资源、学习策略、学习方式和教学评价等方面论述了《计算机专业英语》课程的教学设计过程,教学设计是以构建主义学习理论为理念,强调以学生为中心。并重点探讨了“教学资源一问题解决”教学模式的设计思路及实施过程。 相似文献
5.
着重论述嵌入式 L inux系统开发的优点及应用实例 ,开发过程中存在的问题 ,探讨未来嵌入式 L inux系统开发与设计的方向 ,研究在相关领域中的应用。 相似文献
6.
侯彦华 《北京广播电视大学学报》2012,(4)
教育与现代技术发展的关系越来越密切,技术使教育的理念、方法和手段发生了深刻的变革,从单一的技术使用,到多元的技术承载,都受到了教育界的极大关注。基于技术应用的教学模式,不仅要突出其应用性、综合性和简明性,更要讲求教学设计的适应性。本文主要探讨基于Moodle网络教学平台的使用过程中,如何进行合理的教学设计,以及构建以学生为主体,教师做引导的"主体-引导"的教学过程。 相似文献
7.
侯彦华 《北京广播电视大学学报》2012,(4):39-43
教育与现代技术发展的关系越来越密切,技术使教育的理念、方法和手段发生了深刻的变革,从单一的技术使用,到多元的技术承载,都受到了教育界的极大关注。基于技术应用的教学模式,不仅要突出其应用性、综合性和简明性,更要讲求教学设计的适应性。本文主要探讨基于Moodle网络教学平台的使用过程中,如何进行合理的教学设计,以及构建以学生为主体,教师做引导的“主体一引导”的教学过程。 相似文献
8.
侯彦华 《北京广播电视大学学报》1987,(1):49-51
在前一个时期，大型建筑内的通信主体是话音。集中控制的建筑内部通信系统(PABX)和外部线路之间的通信，只反映在配线的连接形式上。最近,随着电视监视系统的发展，智能式建筑物内通信必须要在设计时和外部公众线路的设计统一考虑，才可以提供更好的服务，并且降低成本。根据这个发展方向我们在这里研讨智能式控制建筑通信系统。本文，针对系统的设计方案、硬件构成、传输方式进行探讨。 相似文献
9.
计算机组成原理测评模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
现行的工科课程考核在内容、方式等方面仍然存在一些问题,基于广播电视大学远程教育的课程改革,本文通过计算机组成原理课程开展创新人才培养机制的考试模式改革实践,结合课程考核的调查和分析,提出引领式小组讨论课测评的新思路,探索建立工科专业基础类课程学习测评模型。 相似文献
10.
侯彦华 《北京广播电视大学学报》1996,(1):74-77,65
在世界上许多国家，安装在屋顶的VSAT(甚小孔径天线卫星地面接收站)装置很普遍。VSAT系统具有低成本、易安装和维修方便的特点。一般来讲，Ku波段的VSAT天线口径在1．2米～1．8米之间。每个VSAT小站分为室内(IDU)和室外单元(ODU)两部分。室外单元是一个紧凑的安装在防风、防雨盒子内的射频单元。由固态功放(SSPA)低噪声放大一变频组件(LNC)，上、下变频器组成，它直接安装在天线上。室内单元安装在用户终端的室内，由调制解调器和基带设备组成。基带处理单元具有高性能微处理器(68030，68040)，具有高度的智能化。室内单元提供用户接口(RS232，RS449，RS422，V．35，G703等)，以及与卫星的链接、通讯规程与卫星线路规程的变换等。 相似文献