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会计工作是企业及其他组织的一项重要的管理工作,会计工作岗位对会计人才应具备的知识结构和综合能力提出了较高要求,因此会计教学应特别注重对学生岗位适应能力的培养.  相似文献   
2.
会计专业学生实践能力培养原则与途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,我国的高等教育已从"精英教育"步入"大众教育"阶段,高等院校的会计专业担负着为机关、企事业单位培养会计岗位人才的任务。会计工作的实践性特点要求会计专业学生在具备扎实的会计基本理论知识的基础上,还应具有较强的业务操作能力和对经济活动的分析管理能力。本文从账务处理能力、财务分析能力和管理控制能力等方面探讨了会计专业学生实践能力培养的原则和途径。  相似文献   
3.
作为会计专业的核心课程,《中级财务会计》是会计学科体系中与会计实务联系最紧密的一门课程。学生对课程学习的好坏,直接关系到日后能否胜任会计职业,对未来的就业影响深刻。因此,课程应当根据工作岗位和就业市场对会计人才的需要,有针对性地对课程的教学目标、教学内容、教学方法以及考评机制等进行调整和改革,使学生能有效掌握课程提供的知识和技能,为就业提供帮助。  相似文献   
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基础会计是一门技术性、实践性都比较强的课程,同时也是会计专业的入门课和后续专业会计课程的先开课,其教学质量的好坏直接影响到以后专业课程的教学。本文结合基础会计课程授课对象特点和课程教学要求,探讨了有助于提高基础会计课程教学质量的课堂教学方法和手段。  相似文献   
5.
基础会计是一门技术性、实践性都比较强的课程,同时也是会计专业的入门课和后续专业会计课程的先开课,其教学质量的好坏直接影响到以后专业课程的教学。本文结合基础会计课程授课对象特点和课程教学要求,探讨了有助于提高基础会计课程教学质量的课堂教学方法和手段。  相似文献   
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