班级管理技巧初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

保先兰 《甘肃教育》2013,(1):28

一、要有敏锐的洞察能力和果断的决策能力班主任在处理班级事务中应该形成一种雷厉风行的作风,要学会用敏锐的洞察能力和果断的决策能力去对班级事务进行及时的管理,特别是要尽早地将学生中的矛盾和纠纷化解在萌芽状态,否则就会问题成堆,积重难返。学生小吴在刚开学不久就表现出了极强的班级管理能力,因而各位任课教师都推荐她当班长。可一段时间后,我感觉到班级气氛有点不对,于是开始留心观察她和部分班干部的表现。这一观察发现问题还不少,有些学生似乎对她有很大的看法,一捕捉到这个讯息,我就常常和一些学生聊天,也观察到小吴几次处理事情都不得当。  相似文献   

做好班主任工作要有“四心”     

保先兰  魏乾 《甘肃教育》2014,(14)

正班主任是学校进行班级管理的重要角色,是教学班的组织者、领导者,是沟通各科任教师及家庭的纽带,是对学生进行思想教育和品德教育的骨干力量。那么,如何做好班主任工作呢?一、对待学生要有爱心班主任的工作和学生的生活、学习有着直接的联系,这就要求班主任在工作实践中要对学生充满爱心,关心学生的生活、学  相似文献   

浅谈多媒体技术在语文教学中的运用——《威尼斯的小艇》教学新探     

保先兰 《甘肃教育》2003,(9):21-21

实行多媒体教学是实现我国教育现代化的一个重要方面。多媒体是教学的有力辅助手段，它直观形象，不受时间、空间的限制，而且具有广阔的发展前景。因此有效地利用多媒体技术，可为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供有力支撑。那么，在具体教学中，究竟如何使用多媒体技术呢?现以《威尼斯的小艇》一课的教学为例，谈谈我的浅见及做法。  相似文献