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劳动与技术教育课程在培养学生的创新精神和实践能力方面具有得天独厚的优势,然而它至今仍是一门比较薄弱甚至是最薄弱的学科。随着科学技术的迅猛发展,加强技术创新成为实现“科教兴国”的必由之路,在基础教育中加强技术教育,已经成为世 相似文献
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俞沪元 《浙江现代教育技术》2007,(Z1)
在劳技课中运用现代教学媒体进行教学,不仅具有直观、形象、生动的特点,而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的转换,信息量大,传递方便,能极大地激发学生的学习热情,有效地指导学生实践,使学生准确掌握操作技能,获取知识,提高学习效率。下面谈几点我的做法。 相似文献
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