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“专创融合”教学是应用型本科高校提高人才培养质量的有效途径。针对应用型本科高校专创融合教学存在的缺少综合性平台、课程设置不合理、集成教学场景缺乏、专业教师匮乏等困境，以STEM教育理念和OBE理念为引导，对接产业、布局专业、服务职业，基于“众创空间”和“工作室”的综合平台，探索构建了应用型本科高校“跨学科专创融合”教学模式。该模式的创新点为：再造了“众创空间+工作室”理实一体教学空间；构建了“教、学、练、战”四维度教学教学体系；打造了四年递进式跨学科课程新体系；创新了“专业教师+工作室导师+众创合作人”互补式师资建设；建立了专创融合管理机制与评价方法。 相似文献
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