学生学习调查在中国院校管理和决策支持中的应用——基于中山大学学生学习调查的实践     

傅承哲  屈琼斐  高赛  何红烨 《高等理科教育》2013,(5):19-25,14

学生学习调查在国内外的院校管理与决策中发挥着越来越重要的作用。中山大学学生学习调查作为从开发到应用都以院校研究为主旨的学生调查项目,探索把学生调查的结果分析与院校的管理和决策需要相结合,实践学生调查的决策支持模式。文章以列举案例的方式,重点介绍了中山大学学生学习调查在学校管理决策支持方面的应用情况以及经验,以期为学生学习调查在中国院校的"本土化"应用提供经验参考。  相似文献   

学生学习调查结果的专业和课程情况分析——以中山大学为例     

屈琼斐  傅承哲  高赛 《中国大学教学》2013,(8)

本文通过对中山大学本科学生学习的调查,分析认为:我国大学本科学生在对专业与课程的理解上,表现出与国外大学生有较大差异。本文着重分析了专业的高期望值反映出来的社会文化原因,同时,我国大学本科学生在自主、创新性和研究性学习方面尚有较大的提升空间。本文还提出通识教育与专业教育问题、学生自主参与的学习过程、课堂外的创新性和研究性经历等需要关注的问题。  相似文献   

本土化学生学习调查工具的开发初探     

傅承哲 《复旦教育论坛》2012,10(3):43-47

当前我国高校内部评价体系中普遍缺少直接针对学生学习的评估。为此,国内院校有必要构建本土化的学生学习调查。学生学习调查作为院校研究范畴内学生学习评估最常用的范式,无论在理论上还是实践上都已经十分成熟。本研究通过借鉴美国的相关经验,从院校研究的角度出发,利用社会科学的研究方法,构建出符合自身发展需要的学生学习调查问卷,为调查后续的构建工作打下良好的基础。  相似文献   

互联网行业相关产品市场界定     

傅承哲 《濮阳职业技术学院学报》2018,(1):46-48

随着互联网市场日益壮大,已迅速形成未来市场导向的互联网经济。但我国的互联网行业仍处在萌芽时期,竞争失序,缺失有效的法律规制,严重阻碍我国互联网经济的快速发展,损害市场正常竞争秩序及消费者权益。应建立健全互联网行业反垄断法律法规,解决互联网行业存在的"市场失灵"及"规制失灵"等问题。  相似文献