加强领导 抓好电教     

傅有宏 《安徽教育》1982,(2)

电化教育是一种现代化的教育手段，是实现教育现代化的重要途径。  相似文献   

我省普教战线电化教育蓬勃开展     

傅有宏 《安徽教育》1984,(9)

我省电化教育,在党的十一届三中全会以后,总结了过去的一轰而起、贪大求洋、脱离实际、急于求成的经验教训,重新制订了规划,改变了做法,使电化教育工作稳步发展。现在全省已有十六个地、市、县建立了电教馆,配备了一定数量的专职电教人员,逐步建立了正常的工作秩序。  相似文献   

我省业余学校蓬勃发展     

傅有宏 《安徽教育》1960,(3)

在全省范围内,由于深入地贯彻了党中央提出的“闲时多学,忙时少学,大忙机动学,经常学习,不使中断”这一指示精神,反复宣传了学文化与国家工业化、公社工业化和农业现代化的密切关系,强调业余学习是实现劳动人民知识化的重要途径之一,从而大大地激发了广大群众的学习  相似文献